Desarrollo Personal y Taller de LiderazgoEXAMEN FINAL (SPSU-868) - 14.2
¿Qué herramienta se utiliza para identificar fortalezas y áreas de mejora personales?
Evaluación externa
Opción D
Análisis FODA personal
Diario emocional
Meditación guiada
Resolución de conflictos
¿Cuál es un beneficio clave del autoconocimiento en el liderazgo?
Opción A
Tomar decisiones más conscientes y efectivas
Evitar responsabilidades difíciles
Buscar validación externa
Incrementar la popularidad
Delegar responsabilidades
Conjunto de acciones diseñadas para guiar el desarrollo profesional de una persona a lo largo de su vida laboral:
Opción E
Plan de carrera
Trayectoria personal.
Madurez laboral.
Crecimiento interpersonal.
Desarrollo profesional.
Proceso destinado a establecer un consenso, en la cual dos o más personas examinan sus diferencias e intentan resolver los problemas que afectan a ambos:
Conflicto
Opción C
Negociación
Acuerdo
Diálogo
Mediación
¿Qué aspecto motiva una acción voluntaria?
Ausencia de metas
Opción E
Compromiso con un objetivo específico
Reacción emocional negativa
Estrategias de evasión
Impulso externo
Nivel de escucha en el que la persona oye ciertas partes de la comunicación:
Atenta
Evitativa
Empática
Opción E
Selectiva
Ignorando
Habilidad para manejar los propios sentimientos, comportamientos y pensamientos adaptándolos a cada situación:
Empatía
Autoconocimiento
Motivación
Opción E
Autorregulación
Reconocimiento
¿Qué elemento es esencial en un proyecto de vida efectivo?
Basarse únicamente en la motivación externa
Ignorar los recursos disponibles
Evitar establecer metas específicas
Opción E
Definir objetivos claros y alcanzables
Centrarse en prioridades a corto plazo
Capacidad de una persona para influir, motivar y guiar a otros individuos o grupos hacia la consecución de metas y objetivos:
Líder
Opción A
Liderazgo
Autoridad
Jefe
Jefatura
¿Qué nivel de autoestima posee la persona que muestra una identidad cambiante, es vulnerable a la crítica, rechazo y posee falta de valía?
Media
Sana
Opción E
Baja
Promedio
Alta
¿Qué caracteriza a la ansiedad como trastorno emocional?
Adaptación a nuevas situaciones
Ausencia de síntomas físicos
Optimismo constante
Incremento de habilidades cognitivas
Opción A
Sensación persistente de temor o preocupación
¿Cómo se llama las reacciones emocionales negativas que algunos estudiantes pueden experimentar ante un examen?
Fobia
Opción A
Ansiedad
Intranquilidad
Preocupación
Angustia
¿Cómo se llama el acontecimiento externo, que tiene un impacto negativo y que está fuera de tu control?
Fortaleza
Conflicto
Oportunidad
Opción B
Amenaza
Debilidad
¿Cómo se llama el conjunto de hábitos y expresiones que se desarrollan a través vivencias y experiencias?
Personalidad
Temperamento
Valia personal
Autoestima
Opción A
Carácter
¿Qué herramienta es útil para gestionar el tiempo efectivamente?
Conciencia emocional
Opción B
Planificación y establecimiento de prioridades
Uso de redes sociales
Motivación personal
Relaciones interpersonales
¿Qué tipo de distractores debe evitar el estudiante, en el espacio físico, cuando las clases son en modalidad remota?
Opción A
Visual – auditivo
Mensajes - chat
Series – películas
Juegos – música
Agotamiento – cansancio
¿Qué proceso es fundamental para la autorregulación emocional?
Evitar las situaciones conflictivas
Ignorar las emociones negativas
Opción B
Identificar y aceptar las emociones
Reprimir las emociones
Buscar soluciones externas
¿Cómo se llama la labor que realiza un conjunto de personas con habilidades complementarias para alcanzar resultados comunes?
Acuerdo
Actividad grupal
Liderazgo
Unidad
Opción A
Trabajo en equipo
¿Cuál es el proceso que necesita de signos vocales, gráficos, gestos y reglas formales para expresar ideas, pensamientos y sentimientos?
No verbal
Expresión verbal
Verbal
Opción A
Lenguaje
Concentración
¿Cómo se llama creencia o principio que orientan la vida, se resisten al cambio y dirigen al individuo?
Enfoque
Motivación
Ética
Opción C
Valor
Intención
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1. ¿Qué herramienta se utiliza para identificar fortalezas y áreas de mejora personales? 2. ¿Cuál es un beneficio clave del autoconocimiento en el liderazgo? 3. Conjunto de acciones diseñadas para guiar el desarrollo profesional de una persona a lo largo de su vida laboral: 4. Proceso destinado a establecer un consenso, en la cual dos o más personas examinan sus diferencias e intentan resolver los problemas que afectan a ambos: 5. ¿Qué aspecto motiva una acción voluntaria? 6. Nivel de escucha en el que la persona oye ciertas partes de la comunicación: 7. Habilidad para manejar los propios sentimientos, comportamientos y pensamientos adaptándolos a cada situación: 8. ¿Qué elemento es esencial en un proyecto de vida efectivo? 9. Capacidad de una persona para influir, motivar y guiar a otros individuos o grupos hacia la consecución de metas y objetivos: 10. ¿Qué nivel de autoestima posee la persona que muestra una identidad cambiante, es vulnerable a la crítica, rechazo y posee falta de valía? 11. ¿Qué caracteriza a la ansiedad como trastorno emocional? 12. ¿Cómo se llama las reacciones emocionales negativas que algunos estudiantes pueden experimentar ante un examen? 13. ¿Cómo se llama el acontecimiento externo, que tiene un impacto negativo y que está fuera de tu control? 14. ¿Cómo se llama el conjunto de hábitos y expresiones que se desarrollan a través vivencias y experiencias? 15. ¿Qué herramienta es útil para gestionar el tiempo efectivamente? 16. ¿Qué tipo de distractores debe evitar el estudiante, en el espacio físico, cuando las clases son en modalidad remota? 17. ¿Qué proceso es fundamental para la autorregulación emocional? 18. ¿Cómo se llama la labor que realiza un conjunto de personas con habilidades complementarias para alcanzar resultados comunes? 19. ¿Cuál es el proceso que necesita de signos vocales, gráficos, gestos y reglas formales para expresar ideas, pensamientos y sentimientos? 20. ¿Cómo se llama creencia o principio que orientan la vida, se resisten al cambio y dirigen al individuo?
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