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EXAMEN FINAL (SPSU-867) - 13.7

¿Cómo se llama la organización y disposición de las ideas, información y elementos que componen un texto?
Adecuación.
Opción C Estructura.
Coherencia.
Cohesión.
Referencia.
¿Cómo se llama el proceso para deducir la información disponible, implícita que se encuentra en un texto?
Mensaje.
Conclusión.
Idea secundaria.
Opción A Inferencia.
Suposición.
Los sustantivos que nombran entidades específicas y únicas son:
Abstractos.
Comunes.
Individuales.
Opción A Propios.
Colectivos.
¿Qué sustantivos nombran a un conjunto de elementos o individuos como una unidad?
Individuales.
Opción C Colectivos.
Abstractos.
Concretos.
Contables.
Las palabras Bilbao, Ignacio, Torre Eiffel, son sustantivos:
Indirectos.
Directos.
Opción E Propios.
Comunes.
Concretos.
¿Cómo se llama la unidad textual que agrupa oraciones relacionadas en un bloque de sentido completo?
Opción A Párrafo.
Oración.
Frase.
Proposición.
Enunciado.
Las palabras libro, manzana, lapicero, se pueden enumerar y cuantificar, son sustantivos:
Individuales.
No contables.
Propios.
Abstractos.
Opción D Contables.
¿Qué sustantivo utiliza conceptos, ideas, cualidades o estados emocionales que no son tangibles o no se pueden percibir con los sentidos?
Individual.
Propio.
Común.
Opción A Abstracto.
Concreto.
Texto que abarca varias ideas básicas, todas son importantes y no son dependientes entre sí:
Mixto.
Encuadrados.
Sintetizante.
Analizante.
Opción D Paralelos.
Un texto que explica de manera objetiva y clara un tema específico es:
Literario.
Descriptivo.
Argumentativo.
Opción A Expositivo.
¿Qué concepto engloba el significado global del texto?
Configuración.
Idea secundaria.
Subtemas.
Superestructura.
Opción C Macroestructura.
¿Qué tipo de texto busca convencer al receptor mediante argumentos?
Opción B Argumentativo.
Descriptivo.
Narrativo.
Expositivo.
Literario.
¿Qué texto presenta la idea principal en el inicio, luego desarrolla y argumenta sus ideas?
Opción E Encuadrados.
Analizantes.
Paralelos.
Sintetizante.
Mixtos.
¿Qué signos de puntuación separa elementos en una lista, establece una pausa breve en una oración o permite aclarar la estructura del texto?
Opción D La Coma.
Corchetes.
Paréntesis.
Punto y aparte.
Dos puntos.
Encierran elementos incidentales, con el fin de aclarar, ampliar o separar información adicional en un enunciado:
Corchetes.
Conector lógico.
Punto.
Comillas.
Opción E Paréntesis.
El uso de comillas se emplea para:
Resaltar una idea principal.
Separar elementos incidentales.
Delimitar enunciados.
Opción E Indicar citas textuales.
Crear pausas breves.
¿Qué signo de puntuación introduce una explicación, enumeración o cita textual?
Dos puntos.
Paréntesis.
Punto y coma.
Opción E Coma.
Corchetes.
Símbolos utilizados en la escritura, que facilitan la comprensión de lo que se escribe o se lee, su uso permite comprender el mensaje deseado:
Categorías gramaticales.
Análisis global.
Razonamiento verbal.
Análisis literario.
Opción A Signos de puntuación.
El hábito de organizar el lugar donde se estudia para aumentar la concentración se llama:
Estudio autónomo.
Eliminación de distracciones.
Técnica de estudio.
Opción B Espacio adecuado.
Practicar descansos.
Técnica que consiste en representar de manera gráfica de las ideas fundamentales de un texto, ordenadas de tal manera que guarden relaciones lógicas entre sí de manera clara y concisa:
Opción D Esquema.
Nota visual.
Lectura.
Toma de notas.
Resumen.

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1. ¿Cómo se llama la organización y disposición de las ideas, información y elementos que componen un texto? 2. ¿Cómo se llama el proceso para deducir la información disponible, implícita que se encuentra en un texto? 3. Los sustantivos que nombran entidades específicas y únicas son: 4. ¿Qué sustantivos nombran a un conjunto de elementos o individuos como una unidad? 5. Las palabras Bilbao, Ignacio, Torre Eiffel, son sustantivos: 6. ¿Cómo se llama la unidad textual que agrupa oraciones relacionadas en un bloque de sentido completo? 7. Las palabras libro, manzana, lapicero, se pueden enumerar y cuantificar, son sustantivos: 8. ¿Qué sustantivo utiliza conceptos, ideas, cualidades o estados emocionales que no son tangibles o no se pueden percibir con los sentidos? 9. Texto que abarca varias ideas básicas, todas son importantes y no son dependientes entre sí: 10. Un texto que explica de manera objetiva y clara un tema específico es: 11. ¿Qué concepto engloba el significado global del texto? 12. ¿Qué tipo de texto busca convencer al receptor mediante argumentos? 13. ¿Qué texto presenta la idea principal en el inicio, luego desarrolla y argumenta sus ideas? 14. ¿Qué signos de puntuación separa elementos en una lista, establece una pausa breve en una oración o permite aclarar la estructura del texto? 15. Encierran elementos incidentales, con el fin de aclarar, ampliar o separar información adicional en un enunciado: 16. El uso de comillas se emplea para: 17. ¿Qué signo de puntuación introduce una explicación, enumeración o cita textual? 18. Símbolos utilizados en la escritura, que facilitan la comprensión de lo que se escribe o se lee, su uso permite comprender el mensaje deseado: 19. El hábito de organizar el lugar donde se estudia para aumentar la concentración se llama: 20. Técnica que consiste en representar de manera gráfica de las ideas fundamentales de un texto, ordenadas de tal manera que guarden relaciones lógicas entre sí de manera clara y concisa:
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