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Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 1

Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables:
Realizar
Control
Informar
Option C Planificar
Valorar
La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase:
Valorar
Decidir
Control
Informar
Option A Planificar
¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio?
Cronograma
Preguntas de investigación
Option D Tablas
Ensayo
Marco teórico
El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye:
Comparación de gráficos
Interpretación subjetiva
Análisis narrativo
Observación directa
Option A Pruebas estadísticas
¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables?
Correlacional
Option E Descriptivo
Longitudinal
Cuasi-experimental
Experimental
¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos?
Monografía
Ensayo
Tesis
Citas textuales
Option E Artículo periodístico
La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es:
Option E Hipótesis causal
Hipótesis alternativa
Hipótesis correlacional
Hipótesis nula
Hipótesis descriptiva
Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer:
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Preguntas de investigación
Formulación de hipótesis
Option A Objetivos de la investigación
Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica:
Artículo periodístico
Monografía
Proyecto de investigación
Ensayo
Option D Tesis
El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite:
Option D Contextualizar el problema en investigaciones previas
Minimizar el esfuerzo en el diseño experimental
Evitar el planteamiento de preguntas específicas
Formular hipótesis sin fundamento
Simplificar el análisis de datos
En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación:
Aprendizaje investigativo
Planteamiento del problema
Option C Justificación
Formulación del problema
Objetivo
Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación:
Conclusiones
Recomendaciones
Option B Marco teórico
Metodología
Planteamiento del problema
Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.):
Mapas conceptuales
Option A Fuentes
Proyecto de investigación
Fichas de investigación
Información
El análisis de viabilidad de una investigación incluye:
Exclusivamente el marco teórico
Discusión de los hallazgos
Option D Recursos financieros, materiales y humanos
Resultados esperados
Resumen del estudio
Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno:
Option B Observación
Formulación de hipótesis
Verificación o experimentación
Conclusión
Formulación del problema
Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de:
Método
Método científico
Ciencia
Conocimiento
Option A Tecnología
El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:
Option E Lluvia de ideas
Diagramas comparativos
Resúmenes textuales
Técnica de lectura
Método tradicional
Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes:
Option D Cuadros comparativos
Mapas conceptuales
Diagramas de Venn
Organizadores de proceso
Diagramas de flujo
¿Qué característica define un método en comparación con una técnica?
Depende completamente del contexto
Se utiliza exclusivamente en educación
Es más flexible y adaptable
Está enfocado en la creatividad
Option D Es un conjunto de pasos ordenados y finitos
Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
Aprendizaje
Estrategia
Option C Técnica
Información
Método

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1. Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables: 2. La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase: 3. ¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio? 4. El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye: 5. ¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables? 6. ¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos? 7. La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es: 8. Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer: 9. Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica: 10. El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite: 11. En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación: 12. Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación: 13. Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.): 14. El análisis de viabilidad de una investigación incluye: 15. Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno: 16. Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de: 17. El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es: 18. Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes: 19. ¿Qué característica define un método en comparación con una técnica? 20. Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
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