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Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 1

Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables:
Valorar
Control
Option C Planificar
Informar
Realizar
La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase:
Informar
Option A Planificar
Decidir
Valorar
Control
¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio?
Cronograma
Preguntas de investigación
Marco teórico
Ensayo
Option D Tablas
El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye:
Interpretación subjetiva
Option A Pruebas estadísticas
Observación directa
Comparación de gráficos
Análisis narrativo
¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables?
Correlacional
Option E Descriptivo
Experimental
Cuasi-experimental
Longitudinal
¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos?
Tesis
Ensayo
Citas textuales
Option E Artículo periodístico
Monografía
La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es:
Option E Hipótesis causal
Hipótesis correlacional
Hipótesis alternativa
Hipótesis descriptiva
Hipótesis nula
Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer:
Formulación del problema
Formulación de hipótesis
Preguntas de investigación
Option A Objetivos de la investigación
Planteamiento del problema
Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica:
Ensayo
Monografía
Option D Tesis
Proyecto de investigación
Artículo periodístico
El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite:
Minimizar el esfuerzo en el diseño experimental
Evitar el planteamiento de preguntas específicas
Simplificar el análisis de datos
Option D Contextualizar el problema en investigaciones previas
Formular hipótesis sin fundamento
En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación:
Objetivo
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Option C Justificación
Aprendizaje investigativo
Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación:
Recomendaciones
Conclusiones
Planteamiento del problema
Metodología
Option B Marco teórico
Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.):
Proyecto de investigación
Mapas conceptuales
Fichas de investigación
Option A Fuentes
Información
El análisis de viabilidad de una investigación incluye:
Resumen del estudio
Option D Recursos financieros, materiales y humanos
Resultados esperados
Discusión de los hallazgos
Exclusivamente el marco teórico
Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno:
Formulación de hipótesis
Option B Observación
Conclusión
Verificación o experimentación
Formulación del problema
Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de:
Método
Conocimiento
Option A Tecnología
Método científico
Ciencia
El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:
Técnica de lectura
Resúmenes textuales
Option E Lluvia de ideas
Diagramas comparativos
Método tradicional
Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes:
Mapas conceptuales
Diagramas de flujo
Option D Cuadros comparativos
Diagramas de Venn
Organizadores de proceso
¿Qué característica define un método en comparación con una técnica?
Es más flexible y adaptable
Depende completamente del contexto
Se utiliza exclusivamente en educación
Option D Es un conjunto de pasos ordenados y finitos
Está enfocado en la creatividad
Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
Método
Aprendizaje
Option C Técnica
Estrategia
Información

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1. Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables: 2. La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase: 3. ¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio? 4. El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye: 5. ¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables? 6. ¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos? 7. La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es: 8. Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer: 9. Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica: 10. El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite: 11. En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación: 12. Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación: 13. Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.): 14. El análisis de viabilidad de una investigación incluye: 15. Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno: 16. Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de: 17. El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es: 18. Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes: 19. ¿Qué característica define un método en comparación con una técnica? 20. Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
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