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Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 1

Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables:
Informar
Realizar
Option C Planificar
Control
Valorar
La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase:
Option A Planificar
Decidir
Valorar
Control
Informar
¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio?
Marco teórico
Cronograma
Option D Tablas
Preguntas de investigación
Ensayo
El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye:
Análisis narrativo
Comparación de gráficos
Observación directa
Interpretación subjetiva
Option A Pruebas estadísticas
¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables?
Cuasi-experimental
Experimental
Longitudinal
Correlacional
Option E Descriptivo
¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos?
Citas textuales
Monografía
Tesis
Ensayo
Option E Artículo periodístico
La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es:
Hipótesis correlacional
Hipótesis alternativa
Option E Hipótesis causal
Hipótesis descriptiva
Hipótesis nula
Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer:
Preguntas de investigación
Formulación de hipótesis
Formulación del problema
Planteamiento del problema
Option A Objetivos de la investigación
Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica:
Option D Tesis
Artículo periodístico
Ensayo
Monografía
Proyecto de investigación
El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite:
Minimizar el esfuerzo en el diseño experimental
Evitar el planteamiento de preguntas específicas
Simplificar el análisis de datos
Formular hipótesis sin fundamento
Option D Contextualizar el problema en investigaciones previas
En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación:
Formulación del problema
Objetivo
Planteamiento del problema
Option C Justificación
Aprendizaje investigativo
Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación:
Conclusiones
Metodología
Recomendaciones
Planteamiento del problema
Option B Marco teórico
Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.):
Proyecto de investigación
Fichas de investigación
Mapas conceptuales
Option A Fuentes
Información
El análisis de viabilidad de una investigación incluye:
Discusión de los hallazgos
Exclusivamente el marco teórico
Option D Recursos financieros, materiales y humanos
Resumen del estudio
Resultados esperados
Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno:
Formulación del problema
Verificación o experimentación
Option B Observación
Formulación de hipótesis
Conclusión
Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de:
Conocimiento
Ciencia
Option A Tecnología
Método
Método científico
El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:
Técnica de lectura
Diagramas comparativos
Resúmenes textuales
Método tradicional
Option E Lluvia de ideas
Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes:
Option D Cuadros comparativos
Diagramas de flujo
Diagramas de Venn
Organizadores de proceso
Mapas conceptuales
¿Qué característica define un método en comparación con una técnica?
Es más flexible y adaptable
Está enfocado en la creatividad
Depende completamente del contexto
Se utiliza exclusivamente en educación
Option D Es un conjunto de pasos ordenados y finitos
Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
Aprendizaje
Option C Técnica
Estrategia
Método
Información

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1. Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables: 2. La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase: 3. ¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio? 4. El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye: 5. ¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables? 6. ¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos? 7. La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es: 8. Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer: 9. Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica: 10. El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite: 11. En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación: 12. Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación: 13. Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.): 14. El análisis de viabilidad de una investigación incluye: 15. Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno: 16. Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de: 17. El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es: 18. Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes: 19. ¿Qué característica define un método en comparación con una técnica? 20. Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
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