Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 1
Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables:
Realizar
Option C
Planificar
Informar
Control
Valorar
La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase:
Informar
Decidir
Control
Option A
Planificar
Valorar
¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio?
Preguntas de investigación
Option D
Tablas
Ensayo
Cronograma
Marco teórico
El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye:
Comparación de gráficos
Interpretación subjetiva
Option A
Pruebas estadísticas
Observación directa
Análisis narrativo
¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables?
Option E
Descriptivo
Longitudinal
Correlacional
Experimental
Cuasi-experimental
¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos?
Ensayo
Monografía
Option E
Artículo periodístico
Citas textuales
Tesis
La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es:
Hipótesis nula
Hipótesis alternativa
Hipótesis descriptiva
Option E
Hipótesis causal
Hipótesis correlacional
Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer:
Planteamiento del problema
Preguntas de investigación
Formulación del problema
Formulación de hipótesis
Option A
Objetivos de la investigación
Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica:
Ensayo
Proyecto de investigación
Monografía
Option D
Tesis
Artículo periodístico
El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite:
Minimizar el esfuerzo en el diseño experimental
Evitar el planteamiento de preguntas específicas
Simplificar el análisis de datos
Formular hipótesis sin fundamento
Option D
Contextualizar el problema en investigaciones previas
En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación:
Planteamiento del problema
Objetivo
Option C
Justificación
Aprendizaje investigativo
Formulación del problema
Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación:
Planteamiento del problema
Option B
Marco teórico
Recomendaciones
Metodología
Conclusiones
Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.):
Proyecto de investigación
Fichas de investigación
Mapas conceptuales
Option A
Fuentes
Información
El análisis de viabilidad de una investigación incluye:
Option D
Recursos financieros, materiales y humanos
Exclusivamente el marco teórico
Discusión de los hallazgos
Resultados esperados
Resumen del estudio
Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno:
Formulación de hipótesis
Verificación o experimentación
Formulación del problema
Conclusión
Option B
Observación
Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de:
Conocimiento
Option A
Tecnología
Ciencia
Método
Método científico
El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:
Técnica de lectura
Option E
Lluvia de ideas
Resúmenes textuales
Método tradicional
Diagramas comparativos
Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes:
Diagramas de Venn
Organizadores de proceso
Option D
Cuadros comparativos
Diagramas de flujo
Mapas conceptuales
¿Qué característica define un método en comparación con una técnica?
Depende completamente del contexto
Se utiliza exclusivamente en educación
Es más flexible y adaptable
Option D
Es un conjunto de pasos ordenados y finitos
Está enfocado en la creatividad
Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
Método
Option C
Técnica
Estrategia
Aprendizaje
Información
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1. Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables: 2. La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase: 3. ¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio? 4. El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye: 5. ¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables? 6. ¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos? 7. La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es: 8. Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer: 9. Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica: 10. El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite: 11. En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación: 12. Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación: 13. Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.): 14. El análisis de viabilidad de una investigación incluye: 15. Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno: 16. Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de: 17. El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es: 18. Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes: 19. ¿Qué característica define un método en comparación con una técnica? 20. Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
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