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Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 6.1

Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables:
Control
Informar
Valorar
Option C Planificar
Realizar
La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase:
Option A Planificar
Valorar
Control
Decidir
Informar
¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio?
Preguntas de investigación
Cronograma
Ensayo
Marco teórico
Option D Tablas
El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye:
Análisis narrativo
Option A Pruebas estadísticas
Observación directa
Comparación de gráficos
Interpretación subjetiva
¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables?
Experimental
Correlacional
Cuasi-experimental
Longitudinal
Option E Descriptivo
¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos?
Option E Artículo periodístico
Ensayo
Citas textuales
Tesis
Monografía
La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es:
Hipótesis descriptiva
Hipótesis alternativa
Hipótesis correlacional
Hipótesis nula
Option E Hipótesis causal
Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer:
Planteamiento del problema
Option A Objetivos de la investigación
Formulación de hipótesis
Formulación del problema
Preguntas de investigación
Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica:
Ensayo
Monografía
Proyecto de investigación
Option D Tesis
Artículo periodístico
El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite:
Evitar el planteamiento de preguntas específicas
Simplificar el análisis de datos
Formular hipótesis sin fundamento
Minimizar el esfuerzo en el diseño experimental
Option D Contextualizar el problema en investigaciones previas
En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación:
Option C Justificación
Planteamiento del problema
Objetivo
Aprendizaje investigativo
Formulación del problema
Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación:
Planteamiento del problema
Metodología
Option B Marco teórico
Conclusiones
Recomendaciones
Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.):
Option A Fuentes
Fichas de investigación
Mapas conceptuales
Proyecto de investigación
Información
El análisis de viabilidad de una investigación incluye:
Resumen del estudio
Resultados esperados
Option D Recursos financieros, materiales y humanos
Exclusivamente el marco teórico
Discusión de los hallazgos
Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno:
Conclusión
Verificación o experimentación
Option B Observación
Formulación del problema
Formulación de hipótesis
Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de:
Método
Conocimiento
Ciencia
Método científico
Option A Tecnología
El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:
Diagramas comparativos
Método tradicional
Técnica de lectura
Resúmenes textuales
Option E Lluvia de ideas
Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes:
Diagramas de Venn
Diagramas de flujo
Organizadores de proceso
Mapas conceptuales
Option D Cuadros comparativos
¿Qué característica define un método en comparación con una técnica?
Está enfocado en la creatividad
Depende completamente del contexto
Se utiliza exclusivamente en educación
Es más flexible y adaptable
Option D Es un conjunto de pasos ordenados y finitos
Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
Método
Option C Técnica
Estrategia
Aprendizaje
Información

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1. Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables: 2. La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase: 3. ¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio? 4. El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye: 5. ¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables? 6. ¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos? 7. La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es: 8. Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer: 9. Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica: 10. El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite: 11. En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación: 12. Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación: 13. Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.): 14. El análisis de viabilidad de una investigación incluye: 15. Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno: 16. Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de: 17. El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es: 18. Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes: 19. ¿Qué característica define un método en comparación con una técnica? 20. Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
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