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Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 6.1

Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables:
Control
Valorar
Realizar
Informar
Option C Planificar
La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase:
Control
Valorar
Decidir
Option A Planificar
Informar
¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio?
Preguntas de investigación
Cronograma
Marco teórico
Option D Tablas
Ensayo
El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye:
Observación directa
Option A Pruebas estadísticas
Interpretación subjetiva
Análisis narrativo
Comparación de gráficos
¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables?
Correlacional
Cuasi-experimental
Experimental
Option E Descriptivo
Longitudinal
¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos?
Tesis
Citas textuales
Ensayo
Option E Artículo periodístico
Monografía
La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es:
Hipótesis correlacional
Hipótesis nula
Hipótesis descriptiva
Option E Hipótesis causal
Hipótesis alternativa
Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer:
Formulación de hipótesis
Formulación del problema
Preguntas de investigación
Planteamiento del problema
Option A Objetivos de la investigación
Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica:
Option D Tesis
Artículo periodístico
Monografía
Proyecto de investigación
Ensayo
El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite:
Simplificar el análisis de datos
Option D Contextualizar el problema en investigaciones previas
Formular hipótesis sin fundamento
Minimizar el esfuerzo en el diseño experimental
Evitar el planteamiento de preguntas específicas
En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación:
Objetivo
Planteamiento del problema
Option C Justificación
Aprendizaje investigativo
Formulación del problema
Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación:
Metodología
Option B Marco teórico
Recomendaciones
Planteamiento del problema
Conclusiones
Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.):
Fichas de investigación
Proyecto de investigación
Mapas conceptuales
Option A Fuentes
Información
El análisis de viabilidad de una investigación incluye:
Discusión de los hallazgos
Option D Recursos financieros, materiales y humanos
Resultados esperados
Exclusivamente el marco teórico
Resumen del estudio
Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno:
Formulación de hipótesis
Verificación o experimentación
Formulación del problema
Option B Observación
Conclusión
Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de:
Método
Método científico
Conocimiento
Option A Tecnología
Ciencia
El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:
Resúmenes textuales
Método tradicional
Diagramas comparativos
Técnica de lectura
Option E Lluvia de ideas
Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes:
Organizadores de proceso
Diagramas de Venn
Diagramas de flujo
Mapas conceptuales
Option D Cuadros comparativos
¿Qué característica define un método en comparación con una técnica?
Depende completamente del contexto
Option D Es un conjunto de pasos ordenados y finitos
Es más flexible y adaptable
Se utiliza exclusivamente en educación
Está enfocado en la creatividad
Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
Información
Método
Aprendizaje
Option C Técnica
Estrategia

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1. Se elabora las etapas del proceso que se realizará en el proyecto de investigación, tomando en cuenta el tiempo y los responsables: 2. La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase: 3. ¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio? 4. El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye: 5. ¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables? 6. ¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos? 7. La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es: 8. Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer: 9. Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica: 10. El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite: 11. En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación: 12. Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación: 13. Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.): 14. El análisis de viabilidad de una investigación incluye: 15. Es el paso que consiste en la percepción del hecho o fenómeno: 16. Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de: 17. El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es: 18. Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes: 19. ¿Qué característica define un método en comparación con una técnica? 20. Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro son ejemplos de aplicación de:
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