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Test - O02 - 20

¿Cuál es la fase que permite averiguar acerca de un problema o tema de interés?
Realizar.
Decidir.
Valorar.
Informar.
Planificar.
Fase del aprendizaje investigativo en que se ejecuta lo que se ha decidido y planificado:
Planificar.
Decidir.
Informar.
Valor.
Realizar.
Proceso de cambio relativamente permanente en la conducta de una persona generado por la experiencia:
Información.
Técnica.
Método.
Estrategia.
Aprendizaje.
Supone un cambio conductual o en la capacidad conductual, que debe ser perdurable en el tiempo:
Aprendizaje Investigativo.
Método.
Información.
Aprendizaje.
Conocimiento.
Método inteligente, creativo y responsable, que utiliza conocimientos y sigue los mismos pasos de un investigador científico:
Aprendizaje investigativo.
Método.
Técnica.
Aprendizaje.
Estrategia.
Identificar claramente el problema o la pregunta de investigación. Este paso implica comprender la naturaleza del problema y su relevancia:
Valor.
Informar.
Definición del problema.
Decidir.
Planificar.
Se basa en la aplicación de técnicas y métodos de aprendizaje que motivan en el estudiante una búsqueda activa de la forma de ejecutar una tarea o función productiva, siguiendo los mismos pasos que sigue un investigador científico:
Aprendizaje.
Estrategia.
Aprendizaje investigativo.
Método.
Técnica.
Proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores:
Estrategia.
Método.
Información.
Técnica.
Aprendizaje.
Resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación:
Conocimiento.
Método.
Aprendizaje Investigativo.
Aprendizaje.
Información.
Realizar una investigación preliminar para conocer la literatura existente sobre el tema. Esto ayuda a comprender lo que se ha hecho anteriormente y a identificar lagunas en el conocimiento:
Revisión bibliográfica.
Decidir.
Valorar.
Planificar.
Realizar.

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1. ¿Cuál es la fase que permite averiguar acerca de un problema o tema de interés? 2. Fase del aprendizaje investigativo en que se ejecuta lo que se ha decidido y planificado: 3. Proceso de cambio relativamente permanente en la conducta de una persona generado por la experiencia: 4. Supone un cambio conductual o en la capacidad conductual, que debe ser perdurable en el tiempo: 5. Método inteligente, creativo y responsable, que utiliza conocimientos y sigue los mismos pasos de un investigador científico: 6. Identificar claramente el problema o la pregunta de investigación. Este paso implica comprender la naturaleza del problema y su relevancia: 7. Se basa en la aplicación de técnicas y métodos de aprendizaje que motivan en el estudiante una búsqueda activa de la forma de ejecutar una tarea o función productiva, siguiendo los mismos pasos que sigue un investigador científico: 8. Proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores: 9. Resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación: 10. Realizar una investigación preliminar para conocer la literatura existente sobre el tema. Esto ayuda a comprender lo que se ha hecho anteriormente y a identificar lagunas en el conocimiento:
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