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Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 17.9

La ciencia no se acaba, es motivo de constante análisis; porque es perfectible y, por ello, evolutiva, cambiante, no permanente y definitiva corresponde a la característica:
Option B Provisional
Especializada
Metódica
Comprobable
Sistemática
Se basa en la elaboración de una interrogación acerca de un hecho observado y el segundo demostrar o refutar la hipótesis por medio de varios experimentos:
Verificación análisis
Observación formulación del problema
Formulación del problema-análisis
Option B Formulación de hipótesis-verificación
Formulación del problema-verificación
La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a:
Los recursos necesarios
Option C El área geográfica del estudio
El enfoque del tema a estudiar
El marco teórico empleado
La formulación de hipótesis
El formato utilizado para citar fuentes en un trabajo de investigación debe:
Incluir solo libros impresos
Omitir referencias de recursos digitales
Utilizar siempre notas al pie de página
Variar según las preferencias del autor
Option B Ser uniforme y seguir una normativa específica
Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.):
Mapas conceptuales
Option E Fuentes
Fichas de investigación
Proyecto de investigación
Información
Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder:
Formulación del problema
Preguntas especificas
Justificación
Option C Planteamiento del problema
Objectivos generales
¿Cuál es el primer paso al iniciar un proyecto de investigación?
Planteamiento de hipótesis
Option B Definición del problema
Revisión bibliográfica
Selección de muestras
Análisis de datos
Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica:
Proyecto de investigación
Ensayo
Monografía
Artículo periodístico
Option C Tesis
Los datos primarios son aquellos que:
Provienen de bases de datos preexistentes
Se recopilan a través de revisiones bibliográficas
Se analizan únicamente de manera cualitativa
Option B Se obtienen directamente del objeto de estudio
Se publican en fuentes secundarias
La descripción general de la situación que se desea investigar se llama:
Justificación
Propuesta metodológica
Formulación de objetivos
Option D Planteamiento del problema
Marco teórico
En un proyecto de investigación, ¿qué se incluye en los anexos?
Formulación de hipótesis
Revisión bibliográfica
Option A Datos secundarios y gráficos adicionales
Justificación del estudio
Planteamiento del problema
¿Qué sección del proyecto contiene las preguntas a responder?
Planteamiento del problema
Option B Preguntas de investigación
Marco teórico
Justificación
Objetivos específicos
El planteamiento de una hipótesis debe ser:
General y no específica
Exclusivamente descriptivo
Una afirmación que no puede ser probada
Option A Basado en evidencia preliminar
Arbitrario y dependiente del autor
Consiste en el desarrollo de un tema (no original, ni necesariamente relevante) basado en fuentes escritas:
Informe
Option D Monografía
Artículo periodístico
Ensayo
Tesis
El Diseño de la investigación y Selección de muestras; corresponde a la fase:
Valorar
Control
Option C Planificar
Informar
Decidir
Cada miembro del proyecto ejecuta su tarea según la planificación o división del trabajo acordado, supervisando los resultados parciales:
Informar
Valorar
Decidir
Realizar
Option C Control
Son recursos que permiten a los estudiantes captar información importante, realizar un proceso cognitivo y resumir grandes volúmenes de información en ideas significativas:
Estrategia
Técnica de aprendizaje
Información
Método de aprendizaje
Option E Organizadores visuales
El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:
Método tradicional
Diagramas comparativos
Técnica de lectura
Resúmenes textuales
Option B Lluvia de ideas
El método grupal que consiste en que un equipo evalúe ideas durante seis minutos es:
Método de casos
Metaplan
Lluvia de ideas
Diálogo didáctico
Option E Philip 66
Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:
Organizador de procesos
Diagrama de flujo
Resumen textual
Cuadro comparativo
Option D Mapa conceptual

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1. La ciencia no se acaba, es motivo de constante análisis; porque es perfectible y, por ello, evolutiva, cambiante, no permanente y definitiva corresponde a la característica: 2. Se basa en la elaboración de una interrogación acerca de un hecho observado y el segundo demostrar o refutar la hipótesis por medio de varios experimentos: 3. La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a: 4. El formato utilizado para citar fuentes en un trabajo de investigación debe: 5. Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.): 6. Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder: 7. ¿Cuál es el primer paso al iniciar un proyecto de investigación? 8. Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica: 9. Los datos primarios son aquellos que: 10. La descripción general de la situación que se desea investigar se llama: 11. En un proyecto de investigación, ¿qué se incluye en los anexos? 12. ¿Qué sección del proyecto contiene las preguntas a responder? 13. El planteamiento de una hipótesis debe ser: 14. Consiste en el desarrollo de un tema (no original, ni necesariamente relevante) basado en fuentes escritas: 15. El Diseño de la investigación y Selección de muestras; corresponde a la fase: 16. Cada miembro del proyecto ejecuta su tarea según la planificación o división del trabajo acordado, supervisando los resultados parciales: 17. Son recursos que permiten a los estudiantes captar información importante, realizar un proceso cognitivo y resumir grandes volúmenes de información en ideas significativas: 18. El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es: 19. El método grupal que consiste en que un equipo evalúe ideas durante seis minutos es: 20. Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:
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