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Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 17.9

La ciencia no se acaba, es motivo de constante análisis; porque es perfectible y, por ello, evolutiva, cambiante, no permanente y definitiva corresponde a la característica:
Metódica
Sistemática
Comprobable
Especializada
Option B Provisional
Se basa en la elaboración de una interrogación acerca de un hecho observado y el segundo demostrar o refutar la hipótesis por medio de varios experimentos:
Formulación del problema-análisis
Verificación análisis
Observación formulación del problema
Option B Formulación de hipótesis-verificación
Formulación del problema-verificación
La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a:
Option C El área geográfica del estudio
El marco teórico empleado
Los recursos necesarios
El enfoque del tema a estudiar
La formulación de hipótesis
El formato utilizado para citar fuentes en un trabajo de investigación debe:
Omitir referencias de recursos digitales
Variar según las preferencias del autor
Incluir solo libros impresos
Utilizar siempre notas al pie de página
Option B Ser uniforme y seguir una normativa específica
Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.):
Proyecto de investigación
Fichas de investigación
Información
Option E Fuentes
Mapas conceptuales
Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder:
Formulación del problema
Option C Planteamiento del problema
Justificación
Preguntas especificas
Objectivos generales
¿Cuál es el primer paso al iniciar un proyecto de investigación?
Option B Definición del problema
Análisis de datos
Revisión bibliográfica
Selección de muestras
Planteamiento de hipótesis
Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica:
Option C Tesis
Monografía
Proyecto de investigación
Ensayo
Artículo periodístico
Los datos primarios son aquellos que:
Provienen de bases de datos preexistentes
Option B Se obtienen directamente del objeto de estudio
Se publican en fuentes secundarias
Se recopilan a través de revisiones bibliográficas
Se analizan únicamente de manera cualitativa
La descripción general de la situación que se desea investigar se llama:
Propuesta metodológica
Formulación de objetivos
Marco teórico
Option D Planteamiento del problema
Justificación
En un proyecto de investigación, ¿qué se incluye en los anexos?
Planteamiento del problema
Option A Datos secundarios y gráficos adicionales
Formulación de hipótesis
Justificación del estudio
Revisión bibliográfica
¿Qué sección del proyecto contiene las preguntas a responder?
Justificación
Marco teórico
Planteamiento del problema
Option B Preguntas de investigación
Objetivos específicos
El planteamiento de una hipótesis debe ser:
Exclusivamente descriptivo
Una afirmación que no puede ser probada
Option A Basado en evidencia preliminar
Arbitrario y dependiente del autor
General y no específica
Consiste en el desarrollo de un tema (no original, ni necesariamente relevante) basado en fuentes escritas:
Tesis
Informe
Artículo periodístico
Option D Monografía
Ensayo
El Diseño de la investigación y Selección de muestras; corresponde a la fase:
Decidir
Informar
Control
Option C Planificar
Valorar
Cada miembro del proyecto ejecuta su tarea según la planificación o división del trabajo acordado, supervisando los resultados parciales:
Informar
Option C Control
Decidir
Realizar
Valorar
Son recursos que permiten a los estudiantes captar información importante, realizar un proceso cognitivo y resumir grandes volúmenes de información en ideas significativas:
Option E Organizadores visuales
Información
Técnica de aprendizaje
Estrategia
Método de aprendizaje
El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:
Option B Lluvia de ideas
Técnica de lectura
Diagramas comparativos
Método tradicional
Resúmenes textuales
El método grupal que consiste en que un equipo evalúe ideas durante seis minutos es:
Option E Philip 66
Metaplan
Método de casos
Diálogo didáctico
Lluvia de ideas
Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:
Diagrama de flujo
Organizador de procesos
Resumen textual
Cuadro comparativo
Option D Mapa conceptual

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1. La ciencia no se acaba, es motivo de constante análisis; porque es perfectible y, por ello, evolutiva, cambiante, no permanente y definitiva corresponde a la característica: 2. Se basa en la elaboración de una interrogación acerca de un hecho observado y el segundo demostrar o refutar la hipótesis por medio de varios experimentos: 3. La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a: 4. El formato utilizado para citar fuentes en un trabajo de investigación debe: 5. Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.): 6. Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder: 7. ¿Cuál es el primer paso al iniciar un proyecto de investigación? 8. Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica: 9. Los datos primarios son aquellos que: 10. La descripción general de la situación que se desea investigar se llama: 11. En un proyecto de investigación, ¿qué se incluye en los anexos? 12. ¿Qué sección del proyecto contiene las preguntas a responder? 13. El planteamiento de una hipótesis debe ser: 14. Consiste en el desarrollo de un tema (no original, ni necesariamente relevante) basado en fuentes escritas: 15. El Diseño de la investigación y Selección de muestras; corresponde a la fase: 16. Cada miembro del proyecto ejecuta su tarea según la planificación o división del trabajo acordado, supervisando los resultados parciales: 17. Son recursos que permiten a los estudiantes captar información importante, realizar un proceso cognitivo y resumir grandes volúmenes de información en ideas significativas: 18. El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es: 19. El método grupal que consiste en que un equipo evalúe ideas durante seis minutos es: 20. Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:
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