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Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 17.9

La ciencia no se acaba, es motivo de constante análisis; porque es perfectible y, por ello, evolutiva, cambiante, no permanente y definitiva corresponde a la característica:
Sistemática
Option B Provisional
Comprobable
Especializada
Metódica
Se basa en la elaboración de una interrogación acerca de un hecho observado y el segundo demostrar o refutar la hipótesis por medio de varios experimentos:
Observación formulación del problema
Formulación del problema-verificación
Option B Formulación de hipótesis-verificación
Formulación del problema-análisis
Verificación análisis
La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a:
Option C El área geográfica del estudio
La formulación de hipótesis
El marco teórico empleado
Los recursos necesarios
El enfoque del tema a estudiar
El formato utilizado para citar fuentes en un trabajo de investigación debe:
Variar según las preferencias del autor
Incluir solo libros impresos
Omitir referencias de recursos digitales
Option B Ser uniforme y seguir una normativa específica
Utilizar siempre notas al pie de página
Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.):
Proyecto de investigación
Fichas de investigación
Option E Fuentes
Mapas conceptuales
Información
Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder:
Option C Planteamiento del problema
Objectivos generales
Formulación del problema
Preguntas especificas
Justificación
¿Cuál es el primer paso al iniciar un proyecto de investigación?
Análisis de datos
Option B Definición del problema
Planteamiento de hipótesis
Selección de muestras
Revisión bibliográfica
Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica:
Artículo periodístico
Proyecto de investigación
Option C Tesis
Monografía
Ensayo
Los datos primarios son aquellos que:
Provienen de bases de datos preexistentes
Option B Se obtienen directamente del objeto de estudio
Se publican en fuentes secundarias
Se analizan únicamente de manera cualitativa
Se recopilan a través de revisiones bibliográficas
La descripción general de la situación que se desea investigar se llama:
Propuesta metodológica
Justificación
Marco teórico
Option D Planteamiento del problema
Formulación de objetivos
En un proyecto de investigación, ¿qué se incluye en los anexos?
Option A Datos secundarios y gráficos adicionales
Revisión bibliográfica
Planteamiento del problema
Formulación de hipótesis
Justificación del estudio
¿Qué sección del proyecto contiene las preguntas a responder?
Planteamiento del problema
Marco teórico
Option B Preguntas de investigación
Objetivos específicos
Justificación
El planteamiento de una hipótesis debe ser:
Arbitrario y dependiente del autor
Option A Basado en evidencia preliminar
General y no específica
Una afirmación que no puede ser probada
Exclusivamente descriptivo
Consiste en el desarrollo de un tema (no original, ni necesariamente relevante) basado en fuentes escritas:
Artículo periodístico
Tesis
Ensayo
Informe
Option D Monografía
El Diseño de la investigación y Selección de muestras; corresponde a la fase:
Option C Planificar
Decidir
Informar
Control
Valorar
Cada miembro del proyecto ejecuta su tarea según la planificación o división del trabajo acordado, supervisando los resultados parciales:
Valorar
Decidir
Informar
Realizar
Option C Control
Son recursos que permiten a los estudiantes captar información importante, realizar un proceso cognitivo y resumir grandes volúmenes de información en ideas significativas:
Método de aprendizaje
Información
Técnica de aprendizaje
Option E Organizadores visuales
Estrategia
El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:
Técnica de lectura
Option B Lluvia de ideas
Método tradicional
Resúmenes textuales
Diagramas comparativos
El método grupal que consiste en que un equipo evalúe ideas durante seis minutos es:
Diálogo didáctico
Lluvia de ideas
Método de casos
Option E Philip 66
Metaplan
Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:
Organizador de procesos
Cuadro comparativo
Resumen textual
Option D Mapa conceptual
Diagrama de flujo

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1. La ciencia no se acaba, es motivo de constante análisis; porque es perfectible y, por ello, evolutiva, cambiante, no permanente y definitiva corresponde a la característica: 2. Se basa en la elaboración de una interrogación acerca de un hecho observado y el segundo demostrar o refutar la hipótesis por medio de varios experimentos: 3. La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a: 4. El formato utilizado para citar fuentes en un trabajo de investigación debe: 5. Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.): 6. Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder: 7. ¿Cuál es el primer paso al iniciar un proyecto de investigación? 8. Su propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título profesional. Reflejar los resultados de una investigación bibliográfica, aunque también los de una investigación empírica: 9. Los datos primarios son aquellos que: 10. La descripción general de la situación que se desea investigar se llama: 11. En un proyecto de investigación, ¿qué se incluye en los anexos? 12. ¿Qué sección del proyecto contiene las preguntas a responder? 13. El planteamiento de una hipótesis debe ser: 14. Consiste en el desarrollo de un tema (no original, ni necesariamente relevante) basado en fuentes escritas: 15. El Diseño de la investigación y Selección de muestras; corresponde a la fase: 16. Cada miembro del proyecto ejecuta su tarea según la planificación o división del trabajo acordado, supervisando los resultados parciales: 17. Son recursos que permiten a los estudiantes captar información importante, realizar un proceso cognitivo y resumir grandes volúmenes de información en ideas significativas: 18. El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es: 19. El método grupal que consiste en que un equipo evalúe ideas durante seis minutos es: 20. Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:
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