EXAMEN FINAL (SPSU-861) - 17.9
¿Qué característica define un método en comparación con una técnica?
Opción E
Es un conjunto de pasos ordenados y finitos
Se utiliza exclusivamente en educación
Está enfocado en la creatividad
Es más flexible y adaptable
Depende completamente del contexto
Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias:
Método de casos
Metaplan
Técnica
Opción E
Método de proyecto
Philip 6.6
Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:
Resumen textual
Organizador de procesos
Diagrama de flujo
Opción B
Mapa conceptual
Cuadro comparativo
El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:
Método tradicional
Técnica de lectura
Opción B
Lluvia de ideas
Diagramas comparativos
Resúmenes textuales
¿Qué utiliza la ciencia como herramienta principal para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos?
Aprendizaje
Tecnología
Técnica
Opción D
Método
Conocimiento
Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de:
Método científico
Opción A
Tecnología
Conocimiento
Método
Ciencia
Si es necesario, elegir la muestra o el grupo de estudio que será objeto de la investigación. Esto puede incluir la definición de criterios de inclusión y exclusión:
Análisis de datos
Opción E
Selección de muestra
Planificación temporal
Monitoreo de la investigación
Diseño de la investigación
La Definición del problema y la Revisión bibliográfica; corresponde a la fase:
Informar
Opción C
Planificar
Valorar
Control
Decidir
Los datos primarios son aquellos que:
Provienen de bases de datos preexistentes
Se recopilan a través de revisiones bibliográficas
Se analizan únicamente de manera cualitativa
Se publican en fuentes secundarias
Opción A
Se obtienen directamente del objeto de estudio
La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es:
Diseño metodológico
Selección de muestras
Formulación del problema
Formulación de hipótesis
Opción E
Ficha bibliográfica
Es un documento clave que precede a cualquier trabajo investigativo:
Informe
Opción C
Proyecto de investigación
ensayo
Tesis
Artículo periodístico
¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables?
Cuasi-experimental
Experimental
Longitudinal
Correlacional
Opción B
Descriptivo
El análisis de datos cualitativos incluye:
Estadísticas descriptivas
Pruebas de hipótesis
Tablas y gráficos
Opción A
Categorización e interpretación de significados
Cálculo de porcentajes
Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población:
Opción C
Formulación del problema
Planteamiento del problema
Observación
Formulación de objetivos
Formulación de hipótesis
¿De cuál de las siguientes fuentes se recopila información relevante y necesaria para abordar un problema de investigación?
Monografía
Organizador visual
Planteamiento del problema
Fichas de investigación
Opción C
Revisión bibliográfica
Los miembros del grupo eligen y desarrollan sus propias estrategias de solución:
Control
Valorar
Planificar
Informar
Opción E
Decidir
¿Qué componente del proyecto detalla el "cómo" se responderán las preguntas de investigación?
Opción A
Metodología
Resultados
Marco teórico
Conclusiones
Justificación
¿Qué sección del proyecto plantea los objetivos que se desean lograr?
Análisis de datos
Planteamiento del problema
Formulación de hipótesis
Opción C
Formulación de objetivos
Justificación
El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye:
Opción B
Pruebas estadísticas
Comparación de gráficos
Interpretación subjetiva
Observación directa
Análisis narrativo
La fase que compara los resultados parciales con el plan inicial se denomina:
Planificar
Valorar
Ejecución
Opción A
Control
Informe
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1. ¿Qué característica define un método en comparación con una técnica? 2. Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias: 3. Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica: 4. El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es: 5. ¿Qué utiliza la ciencia como herramienta principal para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos? 6. Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de: 7. Si es necesario, elegir la muestra o el grupo de estudio que será objeto de la investigación. Esto puede incluir la definición de criterios de inclusión y exclusión: 8. La Definición del problema y la Revisión bibliográfica; corresponde a la fase: 9. Los datos primarios son aquellos que: 10. La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es: 11. Es un documento clave que precede a cualquier trabajo investigativo: 12. ¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables? 13. El análisis de datos cualitativos incluye: 14. Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población: 15. ¿De cuál de las siguientes fuentes se recopila información relevante y necesaria para abordar un problema de investigación? 16. Los miembros del grupo eligen y desarrollan sus propias estrategias de solución: 17. ¿Qué componente del proyecto detalla el "cómo" se responderán las preguntas de investigación? 18. ¿Qué sección del proyecto plantea los objetivos que se desean lograr? 19. El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye: 20. La fase que compara los resultados parciales con el plan inicial se denomina:
Otros exámenes
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