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EXAMEN FINAL (SPSU-861) - 18.2

¿Qué característica define un método en comparación con una técnica?
Es más flexible y adaptable
Opción E Es un conjunto de pasos ordenados y finitos
Se utiliza exclusivamente en educación
Depende completamente del contexto
Está enfocado en la creatividad
Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias:
Opción E Método de proyecto
Philip 6.6
Técnica
Método de casos
Metaplan
Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:
Opción B Mapa conceptual
Cuadro comparativo
Diagrama de flujo
Resumen textual
Organizador de procesos
El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:
Resúmenes textuales
Diagramas comparativos
Opción B Lluvia de ideas
Método tradicional
Técnica de lectura
¿Qué utiliza la ciencia como herramienta principal para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos?
Tecnología
Técnica
Opción D Método
Conocimiento
Aprendizaje
Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de:
Método
Conocimiento
Opción A Tecnología
Método científico
Ciencia
Si es necesario, elegir la muestra o el grupo de estudio que será objeto de la investigación. Esto puede incluir la definición de criterios de inclusión y exclusión:
Opción E Selección de muestra
Monitoreo de la investigación
Planificación temporal
Análisis de datos
Diseño de la investigación
La Definición del problema y la Revisión bibliográfica; corresponde a la fase:
Valorar
Opción C Planificar
Informar
Control
Decidir
Los datos primarios son aquellos que:
Se analizan únicamente de manera cualitativa
Provienen de bases de datos preexistentes
Opción A Se obtienen directamente del objeto de estudio
Se publican en fuentes secundarias
Se recopilan a través de revisiones bibliográficas
La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es:
Selección de muestras
Diseño metodológico
Opción E Ficha bibliográfica
Formulación de hipótesis
Formulación del problema
Es un documento clave que precede a cualquier trabajo investigativo:
ensayo
Artículo periodístico
Opción C Proyecto de investigación
Informe
Tesis
¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables?
Correlacional
Experimental
Cuasi-experimental
Opción B Descriptivo
Longitudinal
El análisis de datos cualitativos incluye:
Estadísticas descriptivas
Tablas y gráficos
Pruebas de hipótesis
Opción A Categorización e interpretación de significados
Cálculo de porcentajes
Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población:
Observación
Formulación de hipótesis
Opción C Formulación del problema
Planteamiento del problema
Formulación de objetivos
¿De cuál de las siguientes fuentes se recopila información relevante y necesaria para abordar un problema de investigación?
Opción C Revisión bibliográfica
Monografía
Planteamiento del problema
Organizador visual
Fichas de investigación
Los miembros del grupo eligen y desarrollan sus propias estrategias de solución:
Control
Valorar
Informar
Planificar
Opción E Decidir
¿Qué componente del proyecto detalla el "cómo" se responderán las preguntas de investigación?
Conclusiones
Justificación
Marco teórico
Opción A Metodología
Resultados
¿Qué sección del proyecto plantea los objetivos que se desean lograr?
Planteamiento del problema
Justificación
Análisis de datos
Opción C Formulación de objetivos
Formulación de hipótesis
El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye:
Interpretación subjetiva
Comparación de gráficos
Observación directa
Opción B Pruebas estadísticas
Análisis narrativo
La fase que compara los resultados parciales con el plan inicial se denomina:
Planificar
Informe
Ejecución
Opción A Control
Valorar

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1. ¿Qué característica define un método en comparación con una técnica? 2. Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias: 3. Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica: 4. El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es: 5. ¿Qué utiliza la ciencia como herramienta principal para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos? 6. Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de: 7. Si es necesario, elegir la muestra o el grupo de estudio que será objeto de la investigación. Esto puede incluir la definición de criterios de inclusión y exclusión: 8. La Definición del problema y la Revisión bibliográfica; corresponde a la fase: 9. Los datos primarios son aquellos que: 10. La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es: 11. Es un documento clave que precede a cualquier trabajo investigativo: 12. ¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables? 13. El análisis de datos cualitativos incluye: 14. Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población: 15. ¿De cuál de las siguientes fuentes se recopila información relevante y necesaria para abordar un problema de investigación? 16. Los miembros del grupo eligen y desarrollan sus propias estrategias de solución: 17. ¿Qué componente del proyecto detalla el "cómo" se responderán las preguntas de investigación? 18. ¿Qué sección del proyecto plantea los objetivos que se desean lograr? 19. El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye: 20. La fase que compara los resultados parciales con el plan inicial se denomina:
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