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EXAMEN FINAL (SPSU-861) - 18.1

Usan más que la lógica formal, necesitan de la observación y el experimento, Verifican la hipótesis:

Ciencia

Opción D Ciencias factuales

Método científico

Ciencias formales

Tecnología

Lo siguiente corresponde a una característica particular del método científico: busca una explicación a las cosas y constituye la base de principios y leyes científicas :

Reproducible

Fáctico

Objetivo

Sistemático

Opción D Racional

¿Qué elemento define las razones para realizar la investigación?

Hipótesis

Opción D Justificación

Preguntas de investigación

Resultados esperados

Objetivos específicos

La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es:

Opción B Ficha bibliográfica

Diseño metodológico

Formulación del problema

Selección de muestras

Formulación de hipótesis

¿De cuál de las siguientes fuentes se recopila información relevante y necesaria para abordar un problema de investigación?

Organizador visual

Fichas de investigación

Planteamiento del problema

Monografía

Opción D Revisión bibliográfica

La hipótesis que establece una relación directa entre las variables es:

Hipótesis alternativa

Opción B Hipótesis causal

Hipótesis descriptiva

Hipótesis nula

Hipótesis correlacional

En esta fase los alumnos en forma conjunta eligen estrategias o procedimiento a seguir, así como máquinas, equipos, materiales, herramientas, recursos humanos, costos, etc.:

Valorar

Ejecutar

Opción B Planificar

Decidir

Elaborar

El análisis de viabilidad de una investigación incluye:

Resumen del estudio

Opción A Recursos financieros, materiales y humanos

Resultados esperados

Exclusivamente el marco teórico

Discusión de los hallazgos

El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite:

Evitar el planteamiento de preguntas específicas

Opción E Contextualizar el problema en investigaciones previas

Minimizar el esfuerzo en el diseño experimental

Formular hipótesis sin fundamento

Simplificar el análisis de datos

¿Qué recurso bibliográfico es indispensable para evitar el plagio?

Ensayos previos

Opción D Referencias bibliográficas

Diagramas comparativos

Fichas de trabajo

Revisiones literarias

Los miembros del grupo eligen y desarrollan sus propias estrategias de solución:

Control

Planificar

Opción D Informar

Valorar

Decidir

El formato utilizado para citar fuentes en un trabajo de investigación debe:

Utilizar siempre notas al pie de página

Omitir referencias de recursos digitales

Incluir solo libros impresos

Variar según las preferencias del autor

Opción D Ser uniforme y seguir una normativa específica

Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación:

Planteamiento del problema

Conclusiones

Recomendaciones

Opción A Marco teórico

Metodología

En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación:

Formulación del problema

Objetivo

Opción E Justificación

Aprendizaje investigativo

Planteamiento del problema

Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias:

Método de casos

Técnica

Opción E Método de proyecto

Metaplan

Philip 6.6

Es una representación gráfica, que sirve para presentar datos y/o información, de tal manera que se puedan comparar fácilmente e identificar diferencias o similitudes:

Diagramas de Venn

Diagramas de flujo

Organizadores de proceso

Opción D Cuadros comparativos

Mapas conceptuales

Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:

Resumen textual

Opción B Mapa conceptual

Diagrama de flujo

Cuadro comparativo

Organizador de procesos

El método de enseñanza que fomenta la participación activa y creativa de los estudiantes es:

Método tradicional

Técnica de lectura

Opción E Lluvia de ideas

Diagramas comparativos

Resúmenes textuales

Si es necesario, elegir la muestra o el grupo de estudio que será objeto de la investigación. Esto puede incluir la definición de criterios de inclusión y exclusión:

Opción D Selección de muestra

Diseño de la investigación

Monitoreo de la investigación

Análisis de datos

Planificación temporal

La fase del aprendizaje investigativo en el cual opta por una alternativa de solución o como se desarrollará el tema, es:

Opción C Decidir

Realizar

Informar

Valorar

Control

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