Trodi.Dev
Inicio Futbol Tv Pelis SINFO
SINFO>Cursos>TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO>

EXAMEN FINAL (SPSU-861) - 11.9

La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es:
Opción B Ficha bibliográfica
Diseño metodológico
Formulación de hipótesis
Formulación del problema
Selección de muestras
La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a:
El marco teórico empleado
Opción D El área geográfica del estudio
El enfoque del tema a estudiar
Los recursos necesarios
La formulación de hipótesis
¿Qué elemento define las razones para realizar la investigación?
Opción E Justificación
Preguntas de investigación
Objetivos específicos
Resultados esperados
Hipótesis
Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder:
Opción E Planteamiento del problema
Objectivos generales
Preguntas especificas
Formulación del problema
Justificación
El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite:
Minimizar el esfuerzo en el diseño experimental
Opción B Contextualizar el problema en investigaciones previas
Evitar el planteamiento de preguntas específicas
Formular hipótesis sin fundamento
Simplificar el análisis de datos
Los resultados obtenidos en un estudio deben presentarse en:
Marco metodológico
Hipótesis
Introducción
Opción E Comunicación de resultados
Discusión
¿Qué sección del proyecto contiene las preguntas a responder?
Marco teórico
Objetivos específicos
Opción D Preguntas de investigación
Planteamiento del problema
Justificación
El planteamiento de una hipótesis debe ser:
General y no específica
Exclusivamente descriptivo
Arbitrario y dependiente del autor
Opción A Basado en evidencia preliminar
Una afirmación que no puede ser probada
Los datos primarios son aquellos que:
Provienen de bases de datos preexistentes
Se analizan únicamente de manera cualitativa
Se publican en fuentes secundarias
Opción A Se obtienen directamente del objeto de estudio
Se recopilan a través de revisiones bibliográficas
En esta fase los alumnos en forma conjunta eligen estrategias o procedimiento a seguir, así como máquinas, equipos, materiales, herramientas, recursos humanos, costos, etc.:
Opción C Decidir
Ejecutar
Planificar
Elaborar
Valorar
¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables?
Experimental
Longitudinal
Cuasi-experimental
Opción B Descriptivo
Correlacional
Los libros impresos, libros electrónicos, videos, páginas web, etc., son ejemplos de algunos tipos de fuente para elaborar las:
Marco teórico
Justificación
Formulación del problema
Planteamiento del problema
Opción B Referencias bibliográficas
Sus hallazgos deben poder rebatirse y modificarse si aparecen nuevas evidencias con el paso del tiempo . Es una característica particular del método científico:
Reproducible
Opción E Refutable
Sistemático
Fáctico
Objetivo
Utiliza el método para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos:
Ciencia
Técnica
Tecnología
Opción A Método científico
Método
La técnica que promueve la creatividad a través de ideas espontáneas es:
Opción D Brainstorming
Resumen textual
Evaluación grupal
Estudio individual
Diagrama de procesos
¿Qué tipo de ficha sirve para registrar observaciones personales sobre un texto?
Ficha de paráfrasis
Ficha bibliográfica
Ficha textual
Opción A Ficha de comentario
Ficha resumen
En este tipo de fichas se expresan con nuestras propias palabras las ideas que otro ha dicho o escrito, pero empleando palabras diferentes y un estilo propio:
Opción B Ficha de paráfrasis
Ficha textual
Ficha textual
Ficha comentario
Ficha de análisis
Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias:
Opción C Método de proyecto
Metaplan
Método de casos
Philip 6.6
Técnica
Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos:
Monitoreo de la investigación
Análisis de datos
Diseño de la investigación
Planificación temporal
Opción E Comunicación de resultados
La Definición del problema y la Revisión bibliográfica; corresponde a la fase:
Opción C Planificar
Decidir
Valorar
Informar
Control

Ups 😅 Para ver las respuestas, primero instala la extensión Trodi Blackboard.

Ver video de instalación

Mira el video para saber cómo hacerlo paso a paso.

1. La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es: 2. La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a: 3. ¿Qué elemento define las razones para realizar la investigación? 4. Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder: 5. El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite: 6. Los resultados obtenidos en un estudio deben presentarse en: 7. ¿Qué sección del proyecto contiene las preguntas a responder? 8. El planteamiento de una hipótesis debe ser: 9. Los datos primarios son aquellos que: 10. En esta fase los alumnos en forma conjunta eligen estrategias o procedimiento a seguir, así como máquinas, equipos, materiales, herramientas, recursos humanos, costos, etc.: 11. ¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables? 12. Los libros impresos, libros electrónicos, videos, páginas web, etc., son ejemplos de algunos tipos de fuente para elaborar las: 13. Sus hallazgos deben poder rebatirse y modificarse si aparecen nuevas evidencias con el paso del tiempo . Es una característica particular del método científico: 14. Utiliza el método para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos: 15. La técnica que promueve la creatividad a través de ideas espontáneas es: 16. ¿Qué tipo de ficha sirve para registrar observaciones personales sobre un texto? 17. En este tipo de fichas se expresan con nuestras propias palabras las ideas que otro ha dicho o escrito, pero empleando palabras diferentes y un estilo propio: 18. Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias: 19. Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos: 20. La Definición del problema y la Revisión bibliográfica; corresponde a la fase:
📈 Con tu ayuda, seguimos creciendo y mejorando. ¡Gracias por hacerlo posible! Payment Option