EXAMEN FINAL (SPSU-861) - 11.9
La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es:
Opción B
Ficha bibliográfica
Formulación de hipótesis
Diseño metodológico
Selección de muestras
Formulación del problema
La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a:
La formulación de hipótesis
El marco teórico empleado
El enfoque del tema a estudiar
Los recursos necesarios
Opción D
El área geográfica del estudio
¿Qué elemento define las razones para realizar la investigación?
Resultados esperados
Objetivos específicos
Opción E
Justificación
Hipótesis
Preguntas de investigación
Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder:
Objectivos generales
Formulación del problema
Preguntas especificas
Justificación
Opción E
Planteamiento del problema
El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite:
Opción B
Contextualizar el problema en investigaciones previas
Evitar el planteamiento de preguntas específicas
Formular hipótesis sin fundamento
Minimizar el esfuerzo en el diseño experimental
Simplificar el análisis de datos
Los resultados obtenidos en un estudio deben presentarse en:
Discusión
Hipótesis
Opción E
Comunicación de resultados
Marco metodológico
Introducción
¿Qué sección del proyecto contiene las preguntas a responder?
Justificación
Opción D
Preguntas de investigación
Marco teórico
Objetivos específicos
Planteamiento del problema
El planteamiento de una hipótesis debe ser:
Una afirmación que no puede ser probada
General y no específica
Exclusivamente descriptivo
Arbitrario y dependiente del autor
Opción A
Basado en evidencia preliminar
Los datos primarios son aquellos que:
Opción A
Se obtienen directamente del objeto de estudio
Se analizan únicamente de manera cualitativa
Se publican en fuentes secundarias
Provienen de bases de datos preexistentes
Se recopilan a través de revisiones bibliográficas
En esta fase los alumnos en forma conjunta eligen estrategias o procedimiento a seguir, así como máquinas, equipos, materiales, herramientas, recursos humanos, costos, etc.:
Planificar
Elaborar
Valorar
Ejecutar
Opción C
Decidir
¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables?
Experimental
Correlacional
Longitudinal
Opción B
Descriptivo
Cuasi-experimental
Los libros impresos, libros electrónicos, videos, páginas web, etc., son ejemplos de algunos tipos de fuente para elaborar las:
Justificación
Formulación del problema
Planteamiento del problema
Marco teórico
Opción B
Referencias bibliográficas
Sus hallazgos deben poder rebatirse y modificarse si aparecen nuevas evidencias con el paso del tiempo . Es una característica particular del método científico:
Fáctico
Reproducible
Opción E
Refutable
Objetivo
Sistemático
Utiliza el método para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos:
Ciencia
Tecnología
Opción A
Método científico
Técnica
Método
La técnica que promueve la creatividad a través de ideas espontáneas es:
Evaluación grupal
Estudio individual
Diagrama de procesos
Opción D
Brainstorming
Resumen textual
¿Qué tipo de ficha sirve para registrar observaciones personales sobre un texto?
Ficha de paráfrasis
Ficha textual
Opción A
Ficha de comentario
Ficha resumen
Ficha bibliográfica
En este tipo de fichas se expresan con nuestras propias palabras las ideas que otro ha dicho o escrito, pero empleando palabras diferentes y un estilo propio:
Ficha textual
Opción B
Ficha de paráfrasis
Ficha de análisis
Ficha comentario
Ficha textual
Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias:
Técnica
Metaplan
Philip 6.6
Método de casos
Opción C
Método de proyecto
Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos:
Opción E
Comunicación de resultados
Monitoreo de la investigación
Diseño de la investigación
Análisis de datos
Planificación temporal
La Definición del problema y la Revisión bibliográfica; corresponde a la fase:
Decidir
Opción C
Planificar
Informar
Valorar
Control
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1. La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es: 2. La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a: 3. ¿Qué elemento define las razones para realizar la investigación? 4. Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder: 5. El uso de revisiones bibliográficas en la investigación permite: 6. Los resultados obtenidos en un estudio deben presentarse en: 7. ¿Qué sección del proyecto contiene las preguntas a responder? 8. El planteamiento de una hipótesis debe ser: 9. Los datos primarios son aquellos que: 10. En esta fase los alumnos en forma conjunta eligen estrategias o procedimiento a seguir, así como máquinas, equipos, materiales, herramientas, recursos humanos, costos, etc.: 11. ¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables? 12. Los libros impresos, libros electrónicos, videos, páginas web, etc., son ejemplos de algunos tipos de fuente para elaborar las: 13. Sus hallazgos deben poder rebatirse y modificarse si aparecen nuevas evidencias con el paso del tiempo . Es una característica particular del método científico: 14. Utiliza el método para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos: 15. La técnica que promueve la creatividad a través de ideas espontáneas es: 16. ¿Qué tipo de ficha sirve para registrar observaciones personales sobre un texto? 17. En este tipo de fichas se expresan con nuestras propias palabras las ideas que otro ha dicho o escrito, pero empleando palabras diferentes y un estilo propio: 18. Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias: 19. Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos: 20. La Definición del problema y la Revisión bibliográfica; corresponde a la fase:
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