Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 10.7
Establecer un cronograma detallado con fechas límite para cada etapa de la investigación. Esto ayuda a gestionar el tiempo de manera eficiente:
Monitoreo de la investigación
Análisis de datos
Diseño de la investigación
Opción C
Planificación temporal
Selección de muestras
Cada miembro del proyecto ejecuta su tarea según la planificación o división del trabajo acordado, supervisando los resultados parciales:
Informar
Opción B
Control
Decidir
Valorar
Realizar
Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:
Organizador de procesos
Resumen textual
Cuadro comparativo
Opción A
Mapa conceptual
Diagrama de flujo
Método de moderación grupal para la búsqueda de solución de problemas, el cual involucra a todos los participantes:
Método de proyecto
Método de casos
Lluvia de ideas
Diálogo didáctico
Opción D
Metaplan
En este tipo de fichas se expresan con nuestras propias palabras las ideas que otro ha dicho o escrito, pero empleando palabras diferentes y un estilo propio:
Ficha de análisis
Ficha textual
Opción B
Ficha de paráfrasis
Ficha comentario
Ficha textual
En una ficha de paráfrasis se:
Clasifica las ideas principales
Elabora gráficos comparativos
Reproduce textualmente una cita
Opción B
Resumen ideas en palabras propias
Comenta ideas con análisis crítico
La ciencia no se acaba, es motivo de constante análisis; porque es perfectible y, por ello, evolutiva, cambiante, no permanente y definitiva corresponde a la característica:
Metódica
Comprobable
Especializada
Sistemática
Opción E
Provisional
Lo siguiente corresponde a una característica particular del método científico: busca una explicación a las cosas y constituye la base de principios y leyes científicas :
Objetivo
Opción A
Racional
Fáctico
Reproducible
Sistemático
Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer:
Planteamiento del problema
Formulación de hipótesis
Opción D
Objetivos de la investigación
Formulación del problema
Preguntas de investigación
¿Cuál es la sección que organiza los argumentos teóricos de la investigación?
Resultados
Opción D
Marco teórico
Discusión
Hipótesis
Análisis de datos
Los datos primarios son aquellos que:
Se publican en fuentes secundarias
Se analizan únicamente de manera cualitativa
Se recopilan a través de revisiones bibliográficas
Provienen de bases de datos preexistentes
Opción E
Se obtienen directamente del objeto de estudio
El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye:
Comparación de gráficos
Análisis narrativo
Interpretación subjetiva
Opción E
Pruebas estadísticas
Observación directa
¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables?
Cuasi-experimental
Experimental
Longitudinal
Opción C
Descriptivo
Correlacional
La descripción general de la situación que se desea investigar se llama:
Opción D
Planteamiento del problema
Propuesta metodológica
Justificación
Formulación de objetivos
Marco teórico
¿En qué fase del aprendizaje investigativo se implementa el plan de investigación, recopilando y organizando los datos de manera sistemática utilizando las herramientas y técnicas seleccionadas previamente?
Decidir
Informar
Control
Planificar
Opción D
Realizar
El análisis de viabilidad de una investigación incluye:
Resumen del estudio
Discusión de los hallazgos
Resultados esperados
Exclusivamente el marco teórico
Opción B
Recursos financieros, materiales y humanos
En esta fase los alumnos en forma conjunta eligen estrategias o procedimiento a seguir, así como máquinas, equipos, materiales, herramientas, recursos humanos, costos, etc.:
Ejecutar
Elaborar
Valorar
Opción A
Planificar
Decidir
En un proyecto de investigación, ¿qué se incluye en los anexos?
Formulación de hipótesis
Justificación del estudio
Opción E
Datos secundarios y gráficos adicionales
Planteamiento del problema
Revisión bibliográfica
¿Cuál es el primer paso al iniciar un proyecto de investigación?
Análisis de datos
Opción C
Definición del problema
Revisión bibliográfica
Planteamiento de hipótesis
Selección de muestras
¿De cuál de las siguientes fuentes se recopila información relevante y necesaria para abordar un problema de investigación?
Fichas de investigación
Opción D
Revisión bibliográfica
Monografía
Organizador visual
Planteamiento del problema
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1. Establecer un cronograma detallado con fechas límite para cada etapa de la investigación. Esto ayuda a gestionar el tiempo de manera eficiente: 2. Cada miembro del proyecto ejecuta su tarea según la planificación o división del trabajo acordado, supervisando los resultados parciales: 3. Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica: 4. Método de moderación grupal para la búsqueda de solución de problemas, el cual involucra a todos los participantes: 5. En este tipo de fichas se expresan con nuestras propias palabras las ideas que otro ha dicho o escrito, pero empleando palabras diferentes y un estilo propio: 6. En una ficha de paráfrasis se: 7. La ciencia no se acaba, es motivo de constante análisis; porque es perfectible y, por ello, evolutiva, cambiante, no permanente y definitiva corresponde a la característica: 8. Lo siguiente corresponde a una característica particular del método científico: busca una explicación a las cosas y constituye la base de principios y leyes científicas : 9. Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer: 10. ¿Cuál es la sección que organiza los argumentos teóricos de la investigación? 11. Los datos primarios son aquellos que: 12. El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye: 13. ¿Qué tipo de diseño se utiliza para describir fenómenos sin manipular variables? 14. La descripción general de la situación que se desea investigar se llama: 15. ¿En qué fase del aprendizaje investigativo se implementa el plan de investigación, recopilando y organizando los datos de manera sistemática utilizando las herramientas y técnicas seleccionadas previamente? 16. El análisis de viabilidad de una investigación incluye: 17. En esta fase los alumnos en forma conjunta eligen estrategias o procedimiento a seguir, así como máquinas, equipos, materiales, herramientas, recursos humanos, costos, etc.: 18. En un proyecto de investigación, ¿qué se incluye en los anexos? 19. ¿Cuál es el primer paso al iniciar un proyecto de investigación? 20. ¿De cuál de las siguientes fuentes se recopila información relevante y necesaria para abordar un problema de investigación?
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