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Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 18

La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase:
Opción C Planificar
Control
Informar
Valorar
Decidir
¿Qué proceso implica seleccionar el tipo de investigación, definir el enfoque metodológico, y elegir las herramientas y técnicas necesarias?
Opción D Diseño de la investigación
Selección de muestras
Definición del problema
Análisis metodológico
Planificación estratégica
El método grupal que consiste en que un equipo evalúe ideas durante seis minutos es:
Método de casos
Opción E Philip 66
Diálogo didáctico
Lluvia de ideas
Metaplan
¿Qué método implica la resolución de problemas prácticos en grupo?
Opción C Método de proyectos
Diagrama de Venn
Técnica de resúmenes
Mapas conceptuales
Ensayo grupal
¿Qué tipo de ficha sirve para registrar observaciones personales sobre un texto?
Ficha textual
Ficha bibliográfica
Ficha de paráfrasis
Opción E Ficha de comentario
Ficha resumen
En este tipo de fichas se expresan con nuestras propias palabras las ideas que otro ha dicho o escrito, pero empleando palabras diferentes y un estilo propio:
Ficha comentario
Opción A Ficha de paráfrasis
Ficha textual
Ficha textual
Ficha de análisis
Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de:
Opción C Tecnología
Conocimiento
Ciencia
Método
Método científico
¿Qué herramienta utiliza un enfoque estructurado y sistemático para convertir una verdad subjetiva en objetiva mediante pruebas y comprobaciones?
Ciencia
Tecnología
Técnica
Opción B Método científico
Procedimiento
La fase que compara los resultados parciales con el plan inicial se denomina:
Planificar
Informe
Opción C Control
Ejecución
Valorar
El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye:
Interpretación subjetiva
Análisis narrativo
Opción C Pruebas estadísticas
Comparación de gráficos
Observación directa
Los alumnos en forma grupal intercambian opiniones del proceso en general reflexionando, valorando y evaluando el proyecto:
Informar
Opción C Valorar
Planificar
Realizar
Informar
Los libros impresos, libros electrónicos, videos, páginas web, etc., son ejemplos de algunos tipos de fuente para elaborar las:
Formulación del problema
Justificación
Marco teórico
Planteamiento del problema
Opción D Referencias bibliográficas
En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación:
Formulación del problema
Planteamiento del problema
Opción E Justificación
Objetivo
Aprendizaje investigativo
La sección del proyecto que identifica posibles limitaciones en el estudio es:
Opción E Discusión
Resultados
Conclusiones
Introducción
Metodología
Es una cita directa cuando se reproduce palabra por palabra directamente el texto de un autor o incluso un texto propio ya escrito en otra publicación:
Cita bibliográfica
Opción B Cita textual
Cita de cita
Cita de análisis
Cita de paráfrasis
¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos?
Tesis
Ensayo
Citas textuales
Opción C Artículo periodístico
Monografía
¿De cuál de las siguientes fuentes se recopila información relevante y necesaria para abordar un problema de investigación?
Planteamiento del problema
Monografía
Opción D Revisión bibliográfica
Fichas de investigación
Organizador visual
¿Qué documento organiza y presenta toda la información de una investigación?
Marco teórico
Opción D Informe final
Preguntas de investigación
Cronograma
Hipótesis
¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio?
Cronograma
Preguntas de investigación
Marco teórico
Opción D Tablas
Ensayo
Los miembros del grupo eligen y desarrollan sus propias estrategias de solución:
Valorar
Control
Opción C Decidir
Informar
Planificar

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1. La Toma de decisiones sobre recursos y Planificación temporal; corresponde a la fase: 2. ¿Qué proceso implica seleccionar el tipo de investigación, definir el enfoque metodológico, y elegir las herramientas y técnicas necesarias? 3. El método grupal que consiste en que un equipo evalúe ideas durante seis minutos es: 4. ¿Qué método implica la resolución de problemas prácticos en grupo? 5. ¿Qué tipo de ficha sirve para registrar observaciones personales sobre un texto? 6. En este tipo de fichas se expresan con nuestras propias palabras las ideas que otro ha dicho o escrito, pero empleando palabras diferentes y un estilo propio: 7. Al utilizar los conocimientos de física, la biomecánica y la anatomía, para fabricar zapatos con un chip que regula automáticamente la amortiguación, según el terreno y el peso del atleta; son ejemplos del uso de: 8. ¿Qué herramienta utiliza un enfoque estructurado y sistemático para convertir una verdad subjetiva en objetiva mediante pruebas y comprobaciones? 9. La fase que compara los resultados parciales con el plan inicial se denomina: 10. El análisis de datos cuantitativos generalmente incluye: 11. Los alumnos en forma grupal intercambian opiniones del proceso en general reflexionando, valorando y evaluando el proyecto: 12. Los libros impresos, libros electrónicos, videos, páginas web, etc., son ejemplos de algunos tipos de fuente para elaborar las: 13. En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir por qué y para qué se hace la investigación: 14. La sección del proyecto que identifica posibles limitaciones en el estudio es: 15. Es una cita directa cuando se reproduce palabra por palabra directamente el texto de un autor o incluso un texto propio ya escrito en otra publicación: 16. ¿Qué documento de corta extensión destaca aspectos relevantes de una investigación con un lenguaje asequible, sin profundizar en detalles técnicos? 17. ¿De cuál de las siguientes fuentes se recopila información relevante y necesaria para abordar un problema de investigación? 18. ¿Qué documento organiza y presenta toda la información de una investigación? 19. ¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio? 20. Los miembros del grupo eligen y desarrollan sus propias estrategias de solución:
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