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Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 15

¿Qué herramienta utiliza un enfoque estructurado y sistemático para convertir una verdad subjetiva en objetiva mediante pruebas y comprobaciones?
Opción C Método científico
Ciencia
Técnica
Procedimiento
Tecnología
Usan más que la lógica formal, necesitan de la observación y el experimento, Verifican la hipótesis:
Ciencias formales
Método científico
Ciencia
Tecnología
Opción D Ciencias factuales
Se recopila datos, información acerca del problema o tema que le interesa. Esto corresponde a:
Valorar
Control
Realizar
Opción A Informar
Decidir
Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos:
Opción A Comunicación de resultados
Análisis de datos
Planificación temporal
Diseño de la investigación
Monitoreo de la investigación
En una ficha de paráfrasis se:
Comenta ideas con análisis crítico
Opción B Resumen ideas en palabras propias
Clasifica las ideas principales
Elabora gráficos comparativos
Reproduce textualmente una cita
Son recursos que permiten a los estudiantes captar información importante, realizar un proceso cognitivo y resumir grandes volúmenes de información en ideas significativas:
Técnica de aprendizaje
Método de aprendizaje
Opción B Organizadores visuales
Información
Estrategia
Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:
Resumen textual
Diagrama de flujo
Organizador de procesos
Opción C Mapa conceptual
Cuadro comparativo
El tipo de gráfico que compara elementos de manera clara y visual es:
Organizador lineal
Diagrama circular
Opción E Cuadro comparativo
Mapa de conceptos
Diagrama de flujo
Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder:
Justificación
Formulación del problema
Objectivos generales
Opción C Planteamiento del problema
Preguntas especificas
El análisis de viabilidad de una investigación incluye:
Resultados esperados
Discusión de los hallazgos
Resumen del estudio
Exclusivamente el marco teórico
Opción B Recursos financieros, materiales y humanos
El proceso que define criterios para seleccionar a los participantes de un estudio se llama:
Revisión bibliográfica
Análisis de datos
Ejecución del proyecto
Diseño de la investigación
Opción A Selección de muestras
Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación:
Recomendaciones
Planteamiento del problema
Metodología
Conclusiones
Opción D Marco teórico
¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio?
Marco teórico
Opción D Tablas
Preguntas de investigación
Ensayo
Cronograma
¿Qué documento organiza las actividades a realizar en un proyecto de investigación?
Informe final
Ensayo
Opción B Cronograma
Ficha de seguimiento
Anexo metodológico
La sección del proyecto que identifica posibles limitaciones en el estudio es:
Resultados
Metodología
Conclusiones
Introducción
Opción C Discusión
Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población:
Opción C Formulación del problema
Observación
Planteamiento del problema
Formulación de objetivos
Formulación de hipótesis
Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer:
Opción C Objetivos de la investigación
Formulación de hipótesis
Planteamiento del problema
Preguntas de investigación
Formulación del problema
Los miembros del grupo eligen y desarrollan sus propias estrategias de solución:
Informar
Planificar
Valorar
Opción B Decidir
Control
Es un documento clave que precede a cualquier trabajo investigativo:
Tesis
Artículo periodístico
Opción A Proyecto de investigación
ensayo
Informe
La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es:
Diseño metodológico
Opción C Ficha bibliográfica
Formulación de hipótesis
Selección de muestras
Formulación del problema

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1. ¿Qué herramienta utiliza un enfoque estructurado y sistemático para convertir una verdad subjetiva en objetiva mediante pruebas y comprobaciones? 2. Usan más que la lógica formal, necesitan de la observación y el experimento, Verifican la hipótesis: 3. Se recopila datos, información acerca del problema o tema que le interesa. Esto corresponde a: 4. Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos: 5. En una ficha de paráfrasis se: 6. Son recursos que permiten a los estudiantes captar información importante, realizar un proceso cognitivo y resumir grandes volúmenes de información en ideas significativas: 7. Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica: 8. El tipo de gráfico que compara elementos de manera clara y visual es: 9. Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder: 10. El análisis de viabilidad de una investigación incluye: 11. El proceso que define criterios para seleccionar a los participantes de un estudio se llama: 12. Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación: 13. ¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio? 14. ¿Qué documento organiza las actividades a realizar en un proyecto de investigación? 15. La sección del proyecto que identifica posibles limitaciones en el estudio es: 16. Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población: 17. Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer: 18. Los miembros del grupo eligen y desarrollan sus propias estrategias de solución: 19. Es un documento clave que precede a cualquier trabajo investigativo: 20. La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es:
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