Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 15
¿Qué herramienta utiliza un enfoque estructurado y sistemático para convertir una verdad subjetiva en objetiva mediante pruebas y comprobaciones?
Ciencia
Tecnología
Opción C
Método científico
Técnica
Procedimiento
Usan más que la lógica formal, necesitan de la observación y el experimento, Verifican la hipótesis:
Opción D
Ciencias factuales
Método científico
Ciencias formales
Ciencia
Tecnología
Se recopila datos, información acerca del problema o tema que le interesa. Esto corresponde a:
Opción A
Informar
Valorar
Decidir
Realizar
Control
Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos:
Monitoreo de la investigación
Análisis de datos
Diseño de la investigación
Opción A
Comunicación de resultados
Planificación temporal
En una ficha de paráfrasis se:
Reproduce textualmente una cita
Comenta ideas con análisis crítico
Opción B
Resumen ideas en palabras propias
Clasifica las ideas principales
Elabora gráficos comparativos
Son recursos que permiten a los estudiantes captar información importante, realizar un proceso cognitivo y resumir grandes volúmenes de información en ideas significativas:
Método de aprendizaje
Información
Estrategia
Técnica de aprendizaje
Opción B
Organizadores visuales
Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica:
Opción C
Mapa conceptual
Resumen textual
Diagrama de flujo
Organizador de procesos
Cuadro comparativo
El tipo de gráfico que compara elementos de manera clara y visual es:
Diagrama circular
Diagrama de flujo
Organizador lineal
Mapa de conceptos
Opción E
Cuadro comparativo
Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder:
Opción C
Planteamiento del problema
Justificación
Objectivos generales
Preguntas especificas
Formulación del problema
El análisis de viabilidad de una investigación incluye:
Discusión de los hallazgos
Exclusivamente el marco teórico
Resultados esperados
Opción B
Recursos financieros, materiales y humanos
Resumen del estudio
El proceso que define criterios para seleccionar a los participantes de un estudio se llama:
Análisis de datos
Ejecución del proyecto
Opción A
Selección de muestras
Revisión bibliográfica
Diseño de la investigación
Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación:
Conclusiones
Recomendaciones
Metodología
Planteamiento del problema
Opción D
Marco teórico
¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio?
Preguntas de investigación
Marco teórico
Cronograma
Opción D
Tablas
Ensayo
¿Qué documento organiza las actividades a realizar en un proyecto de investigación?
Ensayo
Informe final
Opción B
Cronograma
Anexo metodológico
Ficha de seguimiento
La sección del proyecto que identifica posibles limitaciones en el estudio es:
Introducción
Opción C
Discusión
Resultados
Metodología
Conclusiones
Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población:
Planteamiento del problema
Observación
Formulación de objetivos
Opción C
Formulación del problema
Formulación de hipótesis
Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer:
Preguntas de investigación
Planteamiento del problema
Formulación de hipótesis
Formulación del problema
Opción C
Objetivos de la investigación
Los miembros del grupo eligen y desarrollan sus propias estrategias de solución:
Opción B
Decidir
Control
Valorar
Planificar
Informar
Es un documento clave que precede a cualquier trabajo investigativo:
Artículo periodístico
ensayo
Informe
Tesis
Opción A
Proyecto de investigación
La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es:
Opción C
Ficha bibliográfica
Formulación del problema
Formulación de hipótesis
Diseño metodológico
Selección de muestras
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1. ¿Qué herramienta utiliza un enfoque estructurado y sistemático para convertir una verdad subjetiva en objetiva mediante pruebas y comprobaciones? 2. Usan más que la lógica formal, necesitan de la observación y el experimento, Verifican la hipótesis: 3. Se recopila datos, información acerca del problema o tema que le interesa. Esto corresponde a: 4. Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos: 5. En una ficha de paráfrasis se: 6. Son recursos que permiten a los estudiantes captar información importante, realizar un proceso cognitivo y resumir grandes volúmenes de información en ideas significativas: 7. Es una estrategia gráfica que organiza conceptos en relación jerárquica: 8. El tipo de gráfico que compara elementos de manera clara y visual es: 9. Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder: 10. El análisis de viabilidad de una investigación incluye: 11. El proceso que define criterios para seleccionar a los participantes de un estudio se llama: 12. Es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación: 13. ¿Qué herramienta se utiliza para organizar y comparar datos obtenidos en un estudio? 14. ¿Qué documento organiza las actividades a realizar en un proyecto de investigación? 15. La sección del proyecto que identifica posibles limitaciones en el estudio es: 16. Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población: 17. Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y conocer: 18. Los miembros del grupo eligen y desarrollan sus propias estrategias de solución: 19. Es un documento clave que precede a cualquier trabajo investigativo: 20. La herramienta utilizada para estructurar la búsqueda de información teórica es:
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