Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 17.3
En este tipo de fichas se registran las observaciones o ideas respecto a algún concepto vertido por el autor de la fuente de información, señalando nuestra opinión a favor o en contra:
Ficha textual
Ficha bibliográfica
Ficha resumen
Opción E
Ficha de comentario
Ficha paráfrasis
Método de moderación grupal para la búsqueda de solución de problemas, el cual involucra a todos los participantes:
Método de proyecto
Metaplan
Opción E
Lluvia de ideas
Método de casos
Diálogo didáctico
¿Cómo se llama el proceso de cambio permanente en el comportamiento generado por la experiencia?
Método
Estrategia
Técnica
Información
Opción C
Aprendizaje
Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias:
Metaplan
Philip 6.6
Técnica
Opción D
Método de proyecto
Método de casos
¿Qué proceso implica seleccionar el tipo de investigación, definir el enfoque metodológico, y elegir las herramientas y técnicas necesarias?
Análisis metodológico
Selección de muestras
Planificación estratégica
Definición del problema
Opción C
Diseño de la investigación
Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos:
Análisis de datos
Monitoreo de la investigación
Planificación temporal
Opción B
Comunicación de resultados
Diseño de la investigación
Utiliza el método para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos:
Opción A
Método científico
Ciencia
Tecnología
Técnica
Método
Sus hallazgos deben poder rebatirse y modificarse si aparecen nuevas evidencias con el paso del tiempo . Es una característica particular del método científico:
Opción C
Refutable
Reproducible
Objetivo
Fáctico
Sistemático
¿Qué documento organiza y presenta toda la información de una investigación?
Hipótesis
Preguntas de investigación
Cronograma
Marco teórico
Opción A
Informe final
El formato utilizado para citar fuentes en un trabajo de investigación debe:
Utilizar siempre notas al pie de página
Omitir referencias de recursos digitales
Opción A
Ser uniforme y seguir una normativa específica
Incluir solo libros impresos
Variar según las preferencias del autor
Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.):
Proyecto de investigación
Fichas de investigación
Información
Mapas conceptuales
Opción A
Fuentes
La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a:
El marco teórico empleado
Opción E
El área geográfica del estudio
Los recursos necesarios
La formulación de hipótesis
El enfoque del tema a estudiar
En la estructura de estas se consideran las variables, los sujetos, la delimitación espacial y la delimitación temporal, sirviendo como guía inicial para el desarrollo del estudio:
Opción D
Formulación del problema
Objetivos generales
Planteamiento del problema
Preguntas de investigación
Justificación
La redacción de resultados debe ser:
Extensa y detallada
Subjetiva y amplia
Breve y sin explicaciones
Creativa y persuasiva
Opción A
Clara, precisa y objetiva
La descripción general de la situación que se desea investigar se llama:
Opción C
Planteamiento del problema
Propuesta metodológica
Formulación de objetivos
Marco teórico
Justificación
¿Cuál es la sección que organiza los argumentos teóricos de la investigación?
Hipótesis
Análisis de datos
Resultados
Opción E
Marco teórico
Discusión
¿Qué estrategia ayuda a priorizar tareas dentro de un proyecto de investigación?
Diagramas de flujo
Revisión bibliográfica
Opción C
Cronogramas detallados
Diseño experimental
Comparación de datos
¿En qué fase del aprendizaje investigativo se implementa el plan de investigación, recopilando y organizando los datos de manera sistemática utilizando las herramientas y técnicas seleccionadas previamente?
Informar
Control
Opción C
Realizar
Planificar
Decidir
Los alumnos en forma grupal intercambian opiniones del proceso en general reflexionando, valorando y evaluando el proyecto:
Informar
Realizar
Informar
Planificar
Opción C
Valorar
Consiste en el desarrollo de un tema (no original, ni necesariamente relevante) basado en fuentes escritas:
Ensayo
Informe
Artículo periodístico
Tesis
Opción B
Monografía
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1. En este tipo de fichas se registran las observaciones o ideas respecto a algún concepto vertido por el autor de la fuente de información, señalando nuestra opinión a favor o en contra: 2. Método de moderación grupal para la búsqueda de solución de problemas, el cual involucra a todos los participantes: 3. ¿Cómo se llama el proceso de cambio permanente en el comportamiento generado por la experiencia? 4. Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias: 5. ¿Qué proceso implica seleccionar el tipo de investigación, definir el enfoque metodológico, y elegir las herramientas y técnicas necesarias? 6. Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos: 7. Utiliza el método para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos: 8. Sus hallazgos deben poder rebatirse y modificarse si aparecen nuevas evidencias con el paso del tiempo . Es una característica particular del método científico: 9. ¿Qué documento organiza y presenta toda la información de una investigación? 10. El formato utilizado para citar fuentes en un trabajo de investigación debe: 11. Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.): 12. La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a: 13. En la estructura de estas se consideran las variables, los sujetos, la delimitación espacial y la delimitación temporal, sirviendo como guía inicial para el desarrollo del estudio: 14. La redacción de resultados debe ser: 15. La descripción general de la situación que se desea investigar se llama: 16. ¿Cuál es la sección que organiza los argumentos teóricos de la investigación? 17. ¿Qué estrategia ayuda a priorizar tareas dentro de un proyecto de investigación? 18. ¿En qué fase del aprendizaje investigativo se implementa el plan de investigación, recopilando y organizando los datos de manera sistemática utilizando las herramientas y técnicas seleccionadas previamente? 19. Los alumnos en forma grupal intercambian opiniones del proceso en general reflexionando, valorando y evaluando el proyecto: 20. Consiste en el desarrollo de un tema (no original, ni necesariamente relevante) basado en fuentes escritas:
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