Formación de Monitores de EmpresaEXAMEN FINAL (CGEU-240) - 0.6
En un ejemplo de plan específico de aprendizaje, ¿qué aspecto debe ser prioritario para garantizar la eficacia del mismo?
Detallar las jornadas laborales sin vinculación al contenido.
Option A
Establecer objetivos claros y medibles.
Incluir solo tareas repetitivas y sencillas.
Minimizar la interacción con supervisores.
Centrar el aprendizaje en una sola actividad repetitiva.
El cuaderno de informes de trabajo semanal tiene como función principal:
Servir de base para los exámenes teóricos del aprendiz.
Option A
Registrar las actividades realizadas por el aprendiz.
Establecer metas a largo plazo para el aprendizaje.
Ser una herramienta para la evaluación final del aprendizaje.
Permitir la toma de decisiones sobre proyectos futuros.
¿Cómo puede una carta de presentación de un aprendiz influir en su éxito dentro de un programa de aprendizaje dual?
Minimizar la experiencia práctica en la carta.
Resumir solo la historia académica.
Limitar la carta a un informe del último semestre.
Option B
Facilitar su integración a la cultura y objetivos de la empresa.
Establecer solo los datos personales.
¿Cuál es la importancia del registro de asistencia y evaluación en el aprendizaje dual?
Establecer un calendario de vacaciones y descansos.
Enfocar todo en las actividades prácticas, sin evaluar teorías.
Option E
Monitorear el progreso y compromiso del aprendizaje.
Evitar la evaluación continua y centrada sol.
Limitar las horas de formación teórica al aula.
En la implementación de un convenio de colaboración entre SENATI y la empresa, ¿qué debe garantizarse respecto a los aprendices?
No participar en actividades de producción.
Actividades solo administrativas.
No involucrar a la empresa en la evaluación.
Formación solo teórica.
Option D
Formación práctica alineada con su perfil profesional.
¿Qué característica define al nuevo perfil del trabajador en el mundo laboral actual?
Disponibilidad para largas jornadas competitivas.
Option E
Aprender y adaptarse a cambios tecnológicos.
Seguir instrucciones sin cuestionarlas.
Enfoque en tareas operativas rutinarias.
Conocimiento en un campo especializado.
¿Qué factor es esencial para desarrollar competencias laborales efectivas?
Delegación total de tareas a personal con experiencia previa.
Option A
Experiencia práctica y retroalimentación constante.
Seguimiento exclusivo de manuales y procedimientos.
Observación pasiva de trabajadores en la empresa.
Instrucción teórica en aulas fuera del entorno laboral.
¿Qué elemento resulta indispensable al redactar los objetivos para una instrucción en el puesto de trabajo?
Procedimientos descritos extensamente.
Metas generales aplicables a todos.
Option D
Claridad en lo que el aprendiz debe lograr.
Detalles técnicos para evaluar conocimientos.
Terminología especializada sin importancia comprensión.
¿Qué se debe considerar al definir las actividades en un puesto de trabajo?
Option E
Competencias específicas necesarias para desempeñar cada actividad.
Objetivos globales de la organización a corto plazo.
Preferencias personales de los empleados sobre las tareas asignadas.
Cantidad de actividades asignadas por turno laboral.
Funciones generales de la empresa aplicadas a todas las áreas.
¿Qué acción del monitor fomenta un aprendizaje efectivo en el entorno empresarial?
Priorizar la práctica por encima de cualquier tipo de instrucción teórica.
Limitar la interacción directa con los aprendices durante las sesiones.
Permitir que los aprendices desarrollen tareas sin orientación inicial.
Reducir la frecuencia de retroalimentación para promover la autonomía.
Option C
Brindar explicaciones claras y supervisar la ejecución de las tareas.
Selecciona la técnica de evaluación más adecuada para valorar habilidades prácticas.
Realización de encuestas de satisfacción por parte del monitor.
Análisis exhaustivo de autoevaluaciones personales de aprendices.
Option E
Observación directa del desempeño en tareas específicas.
Consulta de referencias bibliográficas empleadas por el aprendiz.
Revisión detallada de las notas y registros del participante.
¿Qué asegura la validez de un criterio de evaluación en la formación práctica?
Exclusividad de habilidades teóricas.
Interpretar resultados de manera subjetiva.
Flexibilidad y ajuste según el monitor.
Option C
Relación directa con objetivos planteados.
Que se enfoque únicamente en los resultados numéricos.
En una lista de verificación del acabado del producto, ¿qué factor se considera esencial?
Creatividad empleada durante el proceso de elaboración.
Option B
Comparación del resultado con los parámetros establecidos.
Velocidad con que se horneó la actividad asignada.
Cantidad de pasos seguidos por el aprendiz en su desarrollo.
Percepción personal del monitor sobre el producto.
¿Qué debe incluirse en una técnica de observación para evaluar habilidades prácticas?
Preguntas relacionadas con el nivel de satisfacción personal.
Opiniones subjetivas sobre la actitud del aprendiz.
Criterios ajustables según la situación observada.
Option B
Indicadores previamente definidos para analizar el desempeño.
Calificaciones rápidas sin explicación adicional.
¿Qué caracteriza a una lista de verificación de desempeño eficaz?
Incluye únicamente criterios generales de evaluación.
Presentar observaciones detalladas y subjetivas.
Definir metas generales sin segmentación.
Sólo calificarán resultados finales sin analizar el proceso.
Option B
Contiene indicadores claros y específicos sobre la tarea.
¿Cuál fue el principal objetivo de la creación del SENATI?
Desarrollar programas de bienestar social en las comunidades.
Option B
Brindar formación técnica profesional a la industria nacional.
Fomentar el intercambio cultural entre instituciones educativas.
Ofrecer servicios educativos generales a la población.
Promover actividades comerciales entre empresas.
¿Qué acción describe mejor la función del especialista de seguimiento?
Coordinar los horarios académicos y laborales de los aprendices.
Realizar evaluaciones teóricas del aprendiz en instituciones educativas.
Option E
Supervisar el progreso del aprendiz en la empresa y aula.
Planificar el contenido de las sesiones prácticas en los talleres.
Gestionar las actividades de promoción de los programas de formación.
¿Qué característica define el aprendizaje dual implementado por SENATI?
Orientación hacia el desarrollo de habilidades gerenciales.
Option C
Combinación de instrucción en aula y experiencia laboral en empresas.
Participación exclusiva de los docentes en los procesos prácticos.
Programación de actividades exclusivamente en talleres.
Evaluación teórica en instituciones asociadas.
¿Qué impacto tiene el aprendizaje dual en el sector industrial?
Desvincula las actividades prácticas de las teóricas en la formación.
Option B
Cierre de brecha entre demanda y oferta de personal capacitado.
Limita las oportunidades de aprendizaje en entornos prácticos.
Reduce el número de aprendices para otras áreas de la industria.
Incrementa exclusivamente los programas de formación universitaria.
¿Cuál es una ventaja específica para las empresas al integrar el aprendizaje dual?
Asegurar beneficios económicos inmediatos durante el proceso.
Option D
Contar con personal capacitado y adaptado a necesidades específicas.
Reducir las responsabilidades legales en la formación práctica.
Disponer de aprendices para realizar exclusivamente labores técnicas.
Minimizar la interacción directa con los aprendices durante la formación.
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1. En un ejemplo de plan específico de aprendizaje, ¿qué aspecto debe ser prioritario para garantizar la eficacia del mismo? 2. El cuaderno de informes de trabajo semanal tiene como función principal: 3. ¿Cómo puede una carta de presentación de un aprendiz influir en su éxito dentro de un programa de aprendizaje dual? 4. ¿Cuál es la importancia del registro de asistencia y evaluación en el aprendizaje dual? 5. En la implementación de un convenio de colaboración entre SENATI y la empresa, ¿qué debe garantizarse respecto a los aprendices? 6. ¿Qué característica define al nuevo perfil del trabajador en el mundo laboral actual? 7. ¿Qué factor es esencial para desarrollar competencias laborales efectivas? 8. ¿Qué elemento resulta indispensable al redactar los objetivos para una instrucción en el puesto de trabajo? 9. ¿Qué se debe considerar al definir las actividades en un puesto de trabajo? 10. ¿Qué acción del monitor fomenta un aprendizaje efectivo en el entorno empresarial? 11. Selecciona la técnica de evaluación más adecuada para valorar habilidades prácticas. 12. ¿Qué asegura la validez de un criterio de evaluación en la formación práctica? 13. En una lista de verificación del acabado del producto, ¿qué factor se considera esencial? 14. ¿Qué debe incluirse en una técnica de observación para evaluar habilidades prácticas? 15. ¿Qué caracteriza a una lista de verificación de desempeño eficaz? 16. ¿Cuál fue el principal objetivo de la creación del SENATI? 17. ¿Qué acción describe mejor la función del especialista de seguimiento? 18. ¿Qué característica define el aprendizaje dual implementado por SENATI? 19. ¿Qué impacto tiene el aprendizaje dual en el sector industrial? 20. ¿Cuál es una ventaja específica para las empresas al integrar el aprendizaje dual?
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