¿Qué significa contraforma?
A
Parte que no se dibuja en un trazo.
B
Diversos trazos usados en un dibujo.
C
Forma irreal y poco convencional.
D
Parte que es pintada en un trazo.
E
Diversos colores de la misma escala.
Evaluación Parcial T07
Puntaje:
20
Regla que divide el gráfico en 3 columnas horizontales y verticales:
A
Negativo.
B
Contraste.
C
Tercios.
D
Miradas.
E
Simetría.
Espacio negativo sirve para que:
A
Dejar espacio libre hacia donde mira el dibujo.
B
Se divide el dibujo en partes proporcionales.
C
El espectador se concentre en un solo punto.
D
Usar el color negro para pintar los alrededores.
E
Llenar todo el encuadre sin saturar al cliente.
¿Qué es Lettering?
A
Arte cuya función se colorear según la psicología aplicada.
B
Actividad que consiste en dibujar formas curvas y lineales.
C
Crear letras con formas no formales y con diversos efectos.
D
Es el arte de dibujar letras para crear palabras o frases.
E
Técnica para redactar textos publicitarios a base de slogans.
Método de contraste tipográfico:
A
Suma.
B
Real.
C
Color.
D
Grado.
E
Trazo.
¿Cuál es un ejemplo de código en comunicación?
A
El lenguaje técnico usado.
B
Las barreras lingüísticas.
C
La distancia del emisor.
D
Las emociones transmitidas.
E
Los valores culturales.
¿Cuál es un ejemplo de barrera psicológica en comunicación?
A
Uso de palabras ambiguas.
B
Diferencias en idioma empleado.
C
Mal funcionamiento del micrófono.
D
Costumbres opuestas entre culturas.
E
Estrés que afecta la comprensión.
¿Qué marca la cohesión en un texto?
A
Repetición de palabras clave.
B
Elementos inconexos globales.
C
Datos sin argumentación.
D
Relación clara entre ideas.
E
Información sin orden lógico.
¿Qué es esencial en un texto descriptivo?
A
Detallar características precisas.
B
Argumentar una postura clara.
C
Narrar historias complejas.
D
Relatar eventos sin orden.
E
Explicar procesos complicados.
¿Qué define un texto discontinuo?
A
Estructura completamente narrativa.
B
Descripción sin visualización.
C
Gráficos y esquemas combinados.
D
Información puramente textual.
E
Párrafos extensos lineales.
¿Qué son marcadores semánticos?
A
Conectores entre ideas.
B
Detalles secundarios repetidos.
C
Descripciones poéticas abiertas.
D
Palabras sin relación lógica.
E
Expresiones narrativas formales.
¿Qué define un ensayo académico?
A
Exposición de datos técnicos.
B
Reseña de libros antiguos.
C
Opinión sin estructura.
D
Análisis crítico argumentado.
E
Narración breve e informal.
¿Qué marcador indica causa-efecto?
A
Sin embargo.
B
Por lo tanto.
C
En cambio.
D
Aunque así.
E
En resumen.
¿Qué caracteriza una idea principal?
A
Relata historias específicas.
B
Plantea datos secundarios.
C
Genera información inconexa.
D
Expresa el concepto clave.
E
Detalla aspectos irrelevantes.
¿Cómo se superan barreras semánticas?
A
Evitar el contacto visual directo.
B
Cambiando frecuentemente el canal.
C
Usando un lenguaje claro y simple.
D
Aplicando pausas prolongadas.
E
Implementando señales visuales.
¿Qué caracteriza al oficio administrativo?
A
Opinión subjetiva y creativa.
B
Relación entre conceptos abstractos.
C
Comunicación formal oficial.
D
Exposición breve personal.
E
Explicación extensa y narrativa.
¿Qué debe incluir la estructura de una carta comercial?
A
Resumen, título, gráficos.
B
Saludo, cuerpo, cierre.
C
Opinión, conclusión, análisis.
D
Introducción, referencias, anexo.
E
Descripción, metáforas, ejemplos.
¿Qué tipo de memorándum es informativo?
A
Expone un problema técnico.
B
Solicita un pedido oficial.
C
Comunica información relevante.
D
Define metas a cumplir.
E
Resume detalles creativos.
¿Qué es la comunicación no verbal?
A
Expresiones habladas.
B
Frases cortas.
C
Palabras técnicas.
D
Gestos y posturas.
E
Términos escritos.
¿Qué caracteriza a la escucha activa?
A
Enfoque en mensajes verbales únicamente.
B
Atención plena al interlocutor.
C
Interrupciones para aclarar puntos.
D
Respuestas rápidas e inmediatas.
E
Exposición de opiniones constantes.
¿Cuál es un ejemplo de argumento lógico?
A
Construir analogías claras.
B
Integrar experiencias humanas.
C
Contrastar opiniones diversas.
D
Uso de hechos comprobables.
E
Apelar a emociones positivas.
¿Qué propósito tienen los argumentos?
A
Exponer emociones claras.
B
Respaldar una tesis.
C
Preguntar sin estructura.
D
Contradecir una opinión.
E
Contar historias simples.
¿Qué caracteriza al panel de discusión?
A
Evaluación de múltiples teorías.
B
Mayor participación del moderador.
C
Uso de narrativas emocionales.
D
Dominio exclusivo de un tema.
E
Análisis profundo por expertos.
¿Qué postura transmite el estilo asertivo?
A
Relajada con contacto visual.
B
Dominante con interrupciones frecuentes.
C
Cerrada con tono elevado.
D
Insegura con gestos evasivos.
E
Tensa con movimientos limitados.
¿Qué ayuda a preparar respuestas para entrevistas?
A
Leer sobre temas irrelevantes.
B
Hablar de manera improvisada.
C
No planificar ninguna respuesta.
D
Evitar preguntas sobre el cargo.
E
Practicar con simulaciones.
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