EXAMEN FINAL (SPSU-867) - 18.2
¿Qué hábito contribuye a planificar y distribuir el tiempo de manera efectiva para estudiar?
Adaptar metodologías.
Buscar apoyo.
Practicar descansos.
Evitar distracciones.
Opción C
Elaborar un horario.
El uso de descansos programados en el estudio contribuye a:
Establecer metas claras.
Opción C
Mejorar el rendimiento académico.
Evitar distracciones.
Cumplir con horarios estrictos.
Mantener la atención.
Un texto que explica de manera objetiva y clara un tema específico es:
Opción B
Expositivo.
Descriptivo.
Literario.
Argumentativo.
Texto que abarca varias ideas básicas, todas son importantes y no son dependientes entre sí:
Mixto.
Encuadrados.
Analizante.
Sintetizante.
Opción C
Paralelos.
¿Qué tipo de texto pretende convencer, convencer o influir en el receptor mediante la exposición y defensa de una opinión o idea?
Narrativo.
Descriptivo.
Expositivo.
Opción C
Argumentativo.
Literario.
La idea principal de un texto es:
Opción B
El mensaje más relevante.
Un dato secundario.
Un argumento adicional.
Una referencia externa.
Una conclusión implícita.
Proceso de examinar y comprender el contenido de un texto con el objetivo de extraer información relevante, identificar patrones o las ideas que se exponen:
Esquema.
Opción C
Análisis de texto.
Compresión.
Lectura pausada.
Subrayar.
Signo de puntuación que se usa para escribir citas textuales, pensamientos o ideas de alguien:
Dos puntos.
Opción D
Comillas.
Paréntesis.
Guion.
Corchetes.
Conector que utiliza palabras o frases para contrastar o presentar una idea opuesta a la anteriormente mencionada:
Condición.
Oposición.
Adición.
Opción D
Contraste.
Tiempo.
¿Cuál es la función de los signos de puntuación?
Mejorar la caligrafía.
Aumentar el ritmo de lectura.
Opción B
Facilitar la comprensión del mensaje.
Destacar palabras clave.
Ordenar párrafos.
Encierran elementos incidentales, con el fin de aclarar, ampliar o separar información adicional en un enunciado:
Comillas.
Punto.
Corchetes.
Conector lógico.
Opción A
Paréntesis.
El signo que une dos ideas relacionadas, como oraciones independientes, es:
Opción C
Punto y coma.
Paréntesis.
Guion.
Dos puntos.
Punto.
La palabra que sustituye al sustantivo en una oración para evitar repeticiones se llama:
Opción E
Pronombre.
Verbo.
Adjetivo.
Adverbio.
Conector.
Unidad que consiste en una serie de oraciones relacionadas que se agrupan en un bloque coherente
Frase
Narrativo
Proposición
Oración
Opción D
Párrafo
¿Qué característica define un texto con coherencia?
Su extensión uniforme.
Opción B
Su conexión lógica entre ideas.
Su claridad para el lector.
Su vocabulario especializado.
Su estilo literario.
Un texto en el que la idea principal está implícita y requiere inferencias se clasifica como:
Encuadrado.
Mixto.
Opción E
Inductivo.
Paralelo.
Deductivo.
¿Cómo se llama la organización y disposición de las ideas, información y elementos que componen un texto?
Coherencia.
Cohesión.
Opción C
Estructura.
Adecuación.
Referencia.
Forma parte de la oración y modifica o complementa el significado de un verbo, un adjetivo, otro adverbio:
Pronombre.
Adjetivo.
Pronombre.
Verbo.
Opción E
Adverbio.
Un párrafo introductorio tiene como función:
Concluir la idea principal.
Contrastar ideas.
Presentar un resumen.
Opción B
Iniciar el tema.
Proporcionar detalles.
Oración que se caracteriza por tener dos o más verbos conjugados y formada por dos o más oraciones a las que llamamos proposiciones:
Imperativas.
Complejas.
Opción D
Compuesta.
Yuxtapuesta.
Proposición.
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1. ¿Qué hábito contribuye a planificar y distribuir el tiempo de manera efectiva para estudiar? 2. El uso de descansos programados en el estudio contribuye a: 3. Un texto que explica de manera objetiva y clara un tema específico es: 4. Texto que abarca varias ideas básicas, todas son importantes y no son dependientes entre sí: 5. ¿Qué tipo de texto pretende convencer, convencer o influir en el receptor mediante la exposición y defensa de una opinión o idea? 6. La idea principal de un texto es: 7. Proceso de examinar y comprender el contenido de un texto con el objetivo de extraer información relevante, identificar patrones o las ideas que se exponen: 8. Signo de puntuación que se usa para escribir citas textuales, pensamientos o ideas de alguien: 9. Conector que utiliza palabras o frases para contrastar o presentar una idea opuesta a la anteriormente mencionada: 10. ¿Cuál es la función de los signos de puntuación? 11. Encierran elementos incidentales, con el fin de aclarar, ampliar o separar información adicional en un enunciado: 12. El signo que une dos ideas relacionadas, como oraciones independientes, es: 13. La palabra que sustituye al sustantivo en una oración para evitar repeticiones se llama: 14. Unidad que consiste en una serie de oraciones relacionadas que se agrupan en un bloque coherente 15. ¿Qué característica define un texto con coherencia? 16. Un texto en el que la idea principal está implícita y requiere inferencias se clasifica como: 17. ¿Cómo se llama la organización y disposición de las ideas, información y elementos que componen un texto? 18. Forma parte de la oración y modifica o complementa el significado de un verbo, un adjetivo, otro adverbio: 19. Un párrafo introductorio tiene como función: 20. Oración que se caracteriza por tener dos o más verbos conjugados y formada por dos o más oraciones a las que llamamos proposiciones:
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