Técnicas y métodos de aprendizaje InvestigativoEXAMEN FINAL (SPSU-861) - 17.5
En este tipo de fichas se registran las observaciones o ideas respecto a algún concepto vertido por el autor de la fuente de información, señalando nuestra opinión a favor o en contra:
Ficha resumen
Ficha textual
Ficha bibliográfica
Opción E
Ficha de comentario
Ficha paráfrasis
Método de moderación grupal para la búsqueda de solución de problemas, el cual involucra a todos los participantes:
Diálogo didáctico
Método de proyecto
Opción E
Lluvia de ideas
Metaplan
Método de casos
¿Cómo se llama el proceso de cambio permanente en el comportamiento generado por la experiencia?
Estrategia
Técnica
Opción C
Aprendizaje
Información
Método
Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias:
Opción D
Método de proyecto
Metaplan
Philip 6.6
Método de casos
Técnica
¿Qué proceso implica seleccionar el tipo de investigación, definir el enfoque metodológico, y elegir las herramientas y técnicas necesarias?
Opción C
Diseño de la investigación
Planificación estratégica
Definición del problema
Selección de muestras
Análisis metodológico
Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos:
Opción B
Comunicación de resultados
Diseño de la investigación
Análisis de datos
Monitoreo de la investigación
Planificación temporal
Utiliza el método para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos:
Ciencia
Opción A
Método científico
Técnica
Tecnología
Método
Sus hallazgos deben poder rebatirse y modificarse si aparecen nuevas evidencias con el paso del tiempo . Es una característica particular del método científico:
Sistemático
Objetivo
Reproducible
Opción C
Refutable
Fáctico
¿Qué documento organiza y presenta toda la información de una investigación?
Hipótesis
Opción A
Informe final
Cronograma
Preguntas de investigación
Marco teórico
El formato utilizado para citar fuentes en un trabajo de investigación debe:
Utilizar siempre notas al pie de página
Opción A
Ser uniforme y seguir una normativa específica
Incluir solo libros impresos
Omitir referencias de recursos digitales
Variar según las preferencias del autor
Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.):
Proyecto de investigación
Mapas conceptuales
Opción A
Fuentes
Información
Fichas de investigación
La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a:
El marco teórico empleado
Los recursos necesarios
Opción E
El área geográfica del estudio
La formulación de hipótesis
El enfoque del tema a estudiar
En la estructura de estas se consideran las variables, los sujetos, la delimitación espacial y la delimitación temporal, sirviendo como guía inicial para el desarrollo del estudio:
Justificación
Planteamiento del problema
Objetivos generales
Preguntas de investigación
Opción D
Formulación del problema
La redacción de resultados debe ser:
Opción A
Clara, precisa y objetiva
Extensa y detallada
Creativa y persuasiva
Breve y sin explicaciones
Subjetiva y amplia
La descripción general de la situación que se desea investigar se llama:
Opción C
Planteamiento del problema
Justificación
Formulación de objetivos
Propuesta metodológica
Marco teórico
¿Cuál es la sección que organiza los argumentos teóricos de la investigación?
Análisis de datos
Opción E
Marco teórico
Resultados
Hipótesis
Discusión
¿Qué estrategia ayuda a priorizar tareas dentro de un proyecto de investigación?
Diagramas de flujo
Diseño experimental
Revisión bibliográfica
Opción C
Cronogramas detallados
Comparación de datos
¿En qué fase del aprendizaje investigativo se implementa el plan de investigación, recopilando y organizando los datos de manera sistemática utilizando las herramientas y técnicas seleccionadas previamente?
Informar
Planificar
Control
Opción C
Realizar
Decidir
Los alumnos en forma grupal intercambian opiniones del proceso en general reflexionando, valorando y evaluando el proyecto:
Realizar
Opción C
Valorar
Informar
Planificar
Informar
Consiste en el desarrollo de un tema (no original, ni necesariamente relevante) basado en fuentes escritas:
Tesis
Opción B
Monografía
Artículo periodístico
Informe
Ensayo
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1. En este tipo de fichas se registran las observaciones o ideas respecto a algún concepto vertido por el autor de la fuente de información, señalando nuestra opinión a favor o en contra: 2. Método de moderación grupal para la búsqueda de solución de problemas, el cual involucra a todos los participantes: 3. ¿Cómo se llama el proceso de cambio permanente en el comportamiento generado por la experiencia? 4. Fomenta entre los alumnos una actuación creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y competencias interdisciplinarias: 5. ¿Qué proceso implica seleccionar el tipo de investigación, definir el enfoque metodológico, y elegir las herramientas y técnicas necesarias? 6. Presentar los hallazgos de manera clara y coherente, utilizando formatos como informes, presentaciones o artículos científicos: 7. Utiliza el método para ordenar, organizar y hallar nuevos conocimientos: 8. Sus hallazgos deben poder rebatirse y modificarse si aparecen nuevas evidencias con el paso del tiempo . Es una característica particular del método científico: 9. ¿Qué documento organiza y presenta toda la información de una investigación? 10. El formato utilizado para citar fuentes en un trabajo de investigación debe: 11. Son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas, ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.): 12. La delimitación espacial en un proyecto de investigación refiere a: 13. En la estructura de estas se consideran las variables, los sujetos, la delimitación espacial y la delimitación temporal, sirviendo como guía inicial para el desarrollo del estudio: 14. La redacción de resultados debe ser: 15. La descripción general de la situación que se desea investigar se llama: 16. ¿Cuál es la sección que organiza los argumentos teóricos de la investigación? 17. ¿Qué estrategia ayuda a priorizar tareas dentro de un proyecto de investigación? 18. ¿En qué fase del aprendizaje investigativo se implementa el plan de investigación, recopilando y organizando los datos de manera sistemática utilizando las herramientas y técnicas seleccionadas previamente? 19. Los alumnos en forma grupal intercambian opiniones del proceso en general reflexionando, valorando y evaluando el proyecto: 20. Consiste en el desarrollo de un tema (no original, ni necesariamente relevante) basado en fuentes escritas:
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