Formación de Monitores de EmpresaVideo Test T03 - 16
Es el conjunto de habilidades seleccionadas para realizar eficientemente algo.
Actitudes
Conocimientos
Habilidades
Opción B
Técnicas
Evaluación
La acción de atribuir valor a las personas, ideas hechos y cosas, se denomina:
Opción B
Evaluación
Comportamiento
Indicadores
Técnica
Conocimientos
En la evaluación y calificación de un aprendiz en la empresa ¿Qué aspectos se consideran en el dominio de una actividad?
Opción B
Elección de materiales, tiempo empleado.
Aplicación de las normas de seguridad, elección de materiales.
Habilidad de aprender nuevas técnicas, asistencia y puntualidad.
Secuencias de operaciones, habilidad de aprenden nuevas técnicas.
Asistencia y puntualidad, aplicación de las normas de seguridad.
Es una relación descriptiva que enumera, paso a paso las actividades de una tarea, respetando su secuencia. Se usa para evaluar procesos y cotejar entre: si o no; aceptable o inaceptable.
Indicadores actitudinales
Indicadores de la formación práctica
Técnica de formulación de preguntas
Opción C
Lista de verificación de producto acabado
Lista de verificación de desempeño
Es una técnica muy útil en el proceso de aprendizaje, pues despierta y conduce al aprendiz al pensamiento reflexivo, que es el elemento básico de toda acción consciente y definida.
Lista de verificación de desempeño
Lista de verificación de producto acabado
Indicadores actitudinales
Indicadores de la formación práctica
Opción E
Técnica de formulación de preguntas
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1. Es el conjunto de habilidades seleccionadas para realizar eficientemente algo. 2. La acción de atribuir valor a las personas, ideas hechos y cosas, se denomina: 3. En la evaluación y calificación de un aprendiz en la empresa ¿Qué aspectos se consideran en el dominio de una actividad? 4. Es una relación descriptiva que enumera, paso a paso las actividades de una tarea, respetando su secuencia. Se usa para evaluar procesos y cotejar entre: si o no; aceptable o inaceptable. 5. Es una técnica muy útil en el proceso de aprendizaje, pues despierta y conduce al aprendiz al pensamiento reflexivo, que es el elemento básico de toda acción consciente y definida.
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